【资料】荀子说：“干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。” 法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。” 康德说：“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。” 英国资产阶级哲学家、教育家洛克说

admin2020-02-02 66

问题【资料】荀子说：“干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”
法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。”
康德说：“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。”
英国资产阶级哲学家、教育家洛克说：“我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或没用，十分之九都是他们的教育所决定的。人之所以千差万别，便是由于教育之故。”
个体身心发展的动因主要有( )

选项 A、内发论
B、混合论
C、外铄论
D、多因素相互作用论
E、教育万能论

答案A,C,D

解析个体身心发展的动因主要有：内发论(遗传决定论)、外铄论(环境决定论)和多因素相互作用论(共同作用论)。

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儿童在10岁以后，判断是非对错的标准不只依据社会规则和对权威的遵从，开始受自己主观情感的判断标准支配。这说明儿童这个时期的道德判断特点是()。

教学的内容、方法和进展要适合学生身心发展的特点，体现的教学原则是()。

加涅根据学习情境由简单到复杂，学习水平由高到低的顺序把学习分成八类，其中的()指对刺激进行分类，学会对同一类刺激做出相同反应，也就是对事物的抽象特征的反应。

西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的()。

社会主义市场经济体制的基础是()。

社会生产总过程包括生产、分配、交换、消费四个环节，其中()。

备课中最深入、最具体、最落实的一个关键步骤是()。

布鲁纳的结构主义课程论强调中小学教师在课程改革中的重要作用。()

趋势线与轨道线相比，()。

对于痛经错误的是

对大型购物中心而言，无可比拟的交通条件也是一种无形资产。()

买方未在约定期限对引进设备进行检验，视为(　　)。

下列有关信赖过度风险的说法中，正确的是()。

对餐饮业的服务员来说，违背外在形象要求的是()。

下列选项中不属于对士官的处分项目的是()。

诚实信用，是指要求行为人按照市场制度的互惠性行事，在缔约时，诚实不欺不诈；在缔约后，守信用并自觉履行。根据以上定义，下列甲的行为不违背诚实信用的是()。

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儿童在10岁以后，判断是非对错的标准不只依据社会规则和对权威的遵从，开始受自己主观情感的判断标准支配。这说明儿童这个时期的道德判断特点是()。

教学的内容、方法和进展要适合学生身心发展的特点，体现的教学原则是()。

加涅根据学习情境由简单到复杂，学习水平由高到低的顺序把学习分成八类，其中的()指对刺激进行分类，学会对同一类刺激做出相同反应，也就是对事物的抽象特征的反应。

西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的()。

社会主义市场经济体制的基础是()。

社会生产总过程包括生产、分配、交换、消费四个环节，其中()。

备课中最深入、最具体、最落实的一个关键步骤是()。

布鲁纳的结构主义课程论强调中小学教师在课程改革中的重要作用。()

趋势线与轨道线相比，()。

对于痛经错误的是

对大型购物中心而言，无可比拟的交通条件也是一种无形资产。()

买方未在约定期限对引进设备进行检验，视为( )。

下列有关信赖过度风险的说法中，正确的是()。

对餐饮业的服务员来说，违背外在形象要求的是()。

下列选项中不属于对士官的处分项目的是()。

诚实信用，是指要求行为人按照市场制度的互惠性行事，在缔约时，诚实不欺不诈；在缔约后，守信用并自觉履行。根据以上定义，下列甲的行为不违背诚实信用的是()。

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买方未在约定期限对引进设备进行检验，视为(　　)。

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