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【2018上】在心理学实验中,为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈,研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化,而在呈现椭圆形光圈时不给予强化,那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为( )。
【2018上】在心理学实验中,为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈,研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化,而在呈现椭圆形光圈时不给予强化,那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为( )。
admin
2020-11-25
58
问题
【2018上】在心理学实验中,为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈,研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化,而在呈现椭圆形光圈时不给予强化,那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为( )。
选项
A、刺激分化
B、刺激泛化
C、刺激获得
D、刺激消退
答案
A
解析
刺激分化是指通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。题干中,为了使狗能够区分开圆形光圈(条件刺激)和椭圆形光圈(类似刺激),只在圆形光圈出现时才给予食物强化而在呈现椭圆形光圈时不给予强化(选择性强化),那么狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈(做出不同的反应)。该过程属于刺激分化。A项符合题意。
刺激泛化是指人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发条件反应。例如,曾经被一条大狗咬过的人,看见非常小的狗也可能产生恐惧。B项不符合题意。
条件反射的获得是指条件刺激反复与无条件刺激相匹配,使条件刺激获得信号意义的过程,即条件反射建立的过程。C项不符合题意。
条件反射的消退是指在条件反射形成后,如果条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随,则条件反应会变得越来越弱,并最终消失。D项不符合题意。
故本题选A。
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
教师资格
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