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  3. 阅读案例，并回答问题。 案例： 下面是某化学教师关于“氧气”课堂教学实录片段。 【问题情景】大家知道，很多物质可以在空气中燃烧，你知道是空气中的什么成分支持这些物质燃烧吗?请举例说明。 【实验演示】少量硫在空气和氧气中燃烧。

阅读案例，并回答问题。 案例： 下面是某化学教师关于“氧气”课堂教学实录片段。 【问题情景】大家知道，很多物质可以在空气中燃烧，你知道是空气中的什么成分支持这些物质燃烧吗?请举例说明。 【实验演示】少量硫在空气和氧气中燃烧。

admin2021-02-12  19
问题 阅读案例，并回答问题。
    案例：
    下面是某化学教师关于“氧气”课堂教学实录片段。
    【问题情景】大家知道，很多物质可以在空气中燃烧，你知道是空气中的什么成分支持这些物质燃烧吗?请举例说明。
    【实验演示】少量硫在空气和氧气中燃烧。
    【师生整理】硫在空气和氧气中燃烧的现象和反应。
    【教师设疑】硫在氧气中燃烧比在空气中更剧烈，那么能在空气中燃烧的木炭、蜡烛在氧气中燃烧的情况又是怎样呢?
    【实验演示】木炭、蜡烛在空气和氧气中燃烧。
    【师生整理】禾炭、蜡烛在空气和氧气中燃烧的现象和反应。
    【教师设疑】①铁丝在空气中燃烧吗?②铁丝在纯氧中能否燃烧?
    【学生】没见过铁丝燃烧!
    【实验演示】铁丝在氧气中的燃烧。
    【学生整理】将以上实验现象和反应的文字表达式进行整理，填入课本上的表格中。
    【教师讲解】物质与氧气所发生的反应属于氧化反应。氧化反应可分为剧烈氧化(通常情况下的燃烧)和缓慢氧化(呼吸、食物腐烂、酒和醋的酿造、农家肥的腐熟)。
    【师生总结】氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生氧化反应。
    【板书】略。
     问题：
请写出铁丝的燃烧演示实验的仪器、试剂和操作。
选项
答案实验仪器：镊子、酒精灯、火柴、集气瓶、细沙。 试剂：铁丝、氧气。 操作：用镊子夹住一根连有火柴梗的铁丝，在酒精灯上点燃，待火柴梗快燃尽时，将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中(瓶底放一些细沙)。
解析
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