2. 公务员
  3. 孙老师在上《远离危险》课时，先给学生看生活中各种危险场面的视频，比如，儿童被卡在阳台防护网上，不按交通指示灯过马路等。针对生活中需要注意的各种“危险”，孙老师提出“遇到危险怎么办”这一问题，让学生展开讨论，要求各抒己见。最后，孙老师向学生推荐安全教育学习资

孙老师在上《远离危险》课时，先给学生看生活中各种危险场面的视频，比如，儿童被卡在阳台防护网上，不按交通指示灯过马路等。针对生活中需要注意的各种“危险”，孙老师提出“遇到危险怎么办”这一问题，让学生展开讨论，要求各抒己见。最后，孙老师向学生推荐安全教育学习资

admin2018-08-23  113
问题 孙老师在上《远离危险》课时，先给学生看生活中各种危险场面的视频，比如，儿童被卡在阳台防护网上，不按交通指示灯过马路等。针对生活中需要注意的各种“危险”，孙老师提出“遇到危险怎么办”这一问题，让学生展开讨论，要求各抒己见。最后，孙老师向学生推荐安全教育学习资料，组织学生交流心得，在班级公告栏张贴社会常用紧急求助电话，并让学生熟记。
    从教学方法的角度分析，上述材料中的教师运用了(    )。
选项 A、讨论法
B、读书指导法
C、参观法
D、演示法
答案A,B,D
解析 讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪，以获取知识的方法。孙老师提出问题，组织学生展开讨论，运用了讨论法。读书指导法是指教师指导学生通过阅读教科书和其他参考书，以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。孙老师向学生推荐安全教育学习资料，组织学生交流心得，运用了读书指导法。演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或通过现代化视听手段，指导学生获得知识或巩同知识的方法。孙老师让学生观看危险场面的视频，运用了演示法。
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