2. 职业资格
  3. 当班级同学之间开始熟悉，在频繁来往中结成伙伴，部分积极分子能协助班主任开展工作，这时的班级进入了( )。

当班级同学之间开始熟悉，在频繁来往中结成伙伴，部分积极分子能协助班主任开展工作，这时的班级进入了( )。

admin2012-12-24  57
问题 当班级同学之间开始熟悉，在频繁来往中结成伙伴，部分积极分子能协助班主任开展工作，这时的班级进入了(   )。
选项 A、松散期
B、同化期
C、凝聚期
D、形成期
答案B
解析 本题是对班集体形成阶段的考查。班集体在形成过程中经历了以下四个阶段：
(1)松散期：在组建初期，班级只是成员个体的聚合，成员还不了解，还没产生感情，交流较少。
(2)同化期：在共同活动中班级成员结成伙伴，随后出现带头者、追随者的分化，班级群体处于联合体或合作体状态。
(3)凝聚期：班级群体形成了核心成员群，并能独立工作，能把学生团结在一起；学生产生群体认同感和集体荣誉感，形成较强的凝聚力。
(4)形成期：班级核心的独立工作能力增强。班级能发挥集体功能，实现自我管理，班集体中既有民主又有集中，有集体规范，成员之间互相关心，团结紧密。
所以本题的正确答案为B。
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小学教育心理学

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