【2013上】我国第八次基础教育课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习。简述你对这三种学习方法的理解。

admin2020-11-28 35

问题【2013上】我国第八次基础教育课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习。简述你对这三种学习方法的理解。

选项

答案新课程倡导的学习方式有自主学习、探究学习、合作学习等。 (1)自主学习自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式，以学生为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等来实现学习目标。自主学习的特点： ①自主学习是一种主动学习，是相对于“被动学习”“他主学习”而言的。 ②自主学习是一种独立学习。独立学习是自主学习的核心。自主学习并不否认教师的指导，强调脱离教师的指导进行的“独自”学习是片面的、不科学的。 ③自主学习也是一种元认知监控的学习。培养学生对学习的自我意识和自我监控并使之养成习惯，是促进学生自主学习的重要因素。 (2)探究学习探究学习是学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主构建知识体系的一种学习方式。探究学习有接受式探究和发现式探究两种具体类型。探究学习的特点表现为问题性、过程性和开放性。探究学习的过程：问题阶段—计划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶段。 (3)合作学习合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想。合作学习的特点表现为互助性、互补性、自主性和互动性。合作学习的主要作用： ①合作学习能够激发创造性，有助于培养学生的合作意识和合作技能； ②合作学习有利于学生之间的交流和沟通，有利于培养团队精神、凝聚人心，增进学生之间的认识与理解； ③合作学习能够促使学生不断反省、不断提高。

解析本题考查小学生学习方式的基本类型中的“自主学习、探究学习和合作学习”这一知识点。

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