下面是老师讲“重力势能”一课提出的问题和同学的对话：老师：今天我们学习重力势能。我们之前学过功与能量的关系是：某种形式的能量发生变化一定对应有力做功。重力势能变化一定对应重力在做功。那么大家想一下重力做功与什么因素有关呢?大家可以参照课本上的小球

admin2022-07-13 50

问题下面是老师讲“重力势能”一课提出的问题和同学的对话：
老师：今天我们学习重力势能。我们之前学过功与能量的关系是：某种形式的能量发生变化一定对应有力做功。重力势能变化一定对应重力在做功。那么大家想一下重力做功与什么因素有关呢?大家可以参照课本上的小球从同一高度沿不同的路径下落的三个图片实际算一下三种情况下重力做功的数值，重力做功的公式，猜想一下重力做功与什么因素有关。
学生甲：由课本上的三个图片列出三种情况下重力做功的表达式如下：
W_G=mgh=mgh₁－mgh₂，
W_G=mglcosθ=mgh=mgh₁－mgh₂
W_G=mg△h₁+mg△h₂+mg△h₃+……=mgh=mgh₁－mgh₂
由以上三式，得出重力做功的大小与物体的质量有关。
老师：当然了，这是很明显的，关键因素没有答出来，坐下吧。还有谁知道啊?
学生乙：还与物体下落的路径有关。
老师：还是不对，不是让你们列式子了吗，式子里哪里与路径有关系啊?从式子上不是很明显可以看出来吗，重力做功与物体的质量和下落的高度差有关，与路径无关。
学生：嗯，知道了。
老师：大家再看式子最右边都相同，我们把mgh叫作重力势能。大家由重力势能的表达式推导下重力势能与什么因素有关啊?
学生甲：重力势能与物体的质量和物体的高度差有关。
老师：不对，脑子难道不转吗，有没有不同的答案啊?
学生乙：重力势能与物体的质量和物体的高度有关。
老师：这才是对的。由等式我们还可以推导出重力做功等于物体的重力势能的变化量。
问题：
针对上述教学过程存在的问题，设计一个教学片段，帮助学生学习。

选项

答案老师：同学们，上课前请大家看一下大屏幕，屏幕上给大家展示了2个短片：打桩机的重锤从高处落下，把水泥桩打进地里；水利发电的图片；自然界有很多重力势能具有巨大能量，有很多给我们带来灾难．有些为我们利用，我们只有正确利用自然改造自然才能做到人与自然和谐相处，今天我们就来学习自然能量一重力势能。我们之前学过功与能量的关系是：某种形式的能量发生变化一定对应有力做功。重力势能变化一定对应重力在做功。那么大家想一下重力做功与什么因素有关呢?大家可以参照课本上的小球从同一高度沿不同的路径下落的三个图片实际算一下三种情况下重力做功的数值，重力做功的公式，猜想一下重力做功与什么因素有关。学生甲：由课本上的三个图片列出三种情况下重力做功的表达式如下： W_G=mgh－mgh₁－mgh₂， W_G=mglcosθ=mgh=mgh₁－mgh₂ W_G=mg△h₁+mg△h₂+mg△h₃+……+mgh=mgh₁－mgh₂ 由以上三式得出重力做功的大小与物体的质量有关。老师：嗯，很好，回答出了一个因素，还有谁补充啊? 学生乙：还与物体下落的路径有关。老师：嗯，有想法，但是注意观察下式中的参量是路径吗? 学生丙：重力做功与物体的质量和下落的高度差有关，与路径无关。学生：嗯，回答得完全正确。老师：大家再看式子最右边都相同，我们把mgh叫作重力势能。大家由重力势能的表达式推导下重力势能与什么因素有关啊? 学生甲：重力势能与物体的质量和物体的高度差有关。老师：嗯，再仔细观察下，是高度差吗? 学生乙：哦，应该是与物体的高度有关。老师：这才是对的。由等式我们还可以推导出重力做功等于物体的重力势能的变化量。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/w0Jv777K

本试题收录于：物理学科知识与教学能力题库教师资格分类

物理学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

物理学科知识与教学能力

教师资格

下列能正确表示草原生态系统中草、鼠、蛇、鹰四种生物之间关系的食物链是()。

如图3是处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网，共有7条食物链。狼获得能量最多的一条食物链是________。

将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象是()。

马蜂遭到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为应属于()。

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，春末夏初的“蛙声”是青蛙的()行为。

图7表示某株水稻不同位置叶片的光合速率相对值，横坐标1—10分别表示从上到下的叶片编号。问题：第2片、第9片叶光合作用强度均较低，但原因不同，前者是因为；后者是因为。

图5所示选择题所考查的认知层次属于()。

图1是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图2表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下叙述正确的是()。

齿形链传动在传动倾角α接近(　　　　　)时应采用张紧装置。

吡啶的分子式是

若已知αPA=158°48’16’’，βA=91°02’10’’，AP的水平距离为213．12m，则AP两点间的坐标方位角及纵坐标增量分别为()。

空间分辨率是指()。

A．肝细胞广泛水样变性、点灶状坏死B．肝细胞广泛脂肪变性、点灶状坏死C．肝细胞碎片样坏死D．肝细胞亚大片状坏死E．肝细胞大片状坏死慢性肝炎的病变特点是

设f(x，y)=

有以下程序段intj；floaty；charname[50]；scanf("%2d%f%s"，&j，&y，name)；当执行上述程序段，从键盘上输入555667777abc后，y的值为

Shereadapoemwhichdepictsthesplendorofthesunset.

A、suburbB、downtownC、centerD、northendA

物理学科知识与教学能力

教师资格

下列能正确表示草原生态系统中草、鼠、蛇、鹰四种生物之间关系的食物链是()。

如图3是处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网，共有7条食物链。狼获得能量最多的一条食物链是________。

将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象是()。

马蜂遭到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为应属于()。

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，春末夏初的“蛙声”是青蛙的()行为。

图7表示某株水稻不同位置叶片的光合速率相对值，横坐标1—10分别表示从上到下的叶片编号。问题：第2片、第9片叶光合作用强度均较低，但原因不同，前者是因为________；后者是因为________。

图5所示选择题所考查的认知层次属于()。

图1是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图2表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下叙述正确的是()。

齿形链传动在传动倾角α接近( )时应采用张紧装置。

吡啶的分子式是

若已知αPA=158°48’16’’，βA=91°02’10’’，AP的水平距离为213．12m，则AP两点间的坐标方位角及纵坐标增量分别为()。

空间分辨率是指()。

A．肝细胞广泛水样变性、点灶状坏死B．肝细胞广泛脂肪变性、点灶状坏死C．肝细胞碎片样坏死D．肝细胞亚大片状坏死E．肝细胞大片状坏死慢性肝炎的病变特点是

设f(x，y)=

有以下程序段intj；floaty；charname[50]；scanf("%2d%f%s"，&j，&y，name)；当执行上述程序段，从键盘上输入555667777abc后，y的值为

Shereadapoemwhichdepictsthesplendorofthesunset.

A、suburbB、downtownC、centerD、northendA

图7表示某株水稻不同位置叶片的光合速率相对值，横坐标1—10分别表示从上到下的叶片编号。问题：第2片、第9片叶光合作用强度均较低，但原因不同，前者是因为；后者是因为。

齿形链传动在传动倾角α接近(　　　　　)时应采用张紧装置。