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董老师上游戏课时,小明总是爱举手,但答题经常出错;小强不爱举手,但老师叫他答题却总能答对。老师的下列做法中,最合适的是( )。
董老师上游戏课时,小明总是爱举手,但答题经常出错;小强不爱举手,但老师叫他答题却总能答对。老师的下列做法中,最合适的是( )。
admin
2018-03-20
62
问题
董老师上游戏课时,小明总是爱举手,但答题经常出错;小强不爱举手,但老师叫他答题却总能答对。老师的下列做法中,最合适的是( )。
选项
A、批评小明总出错,表扬小强爱思考
B、表扬小明爱举手,批评小强不发言
C、批评小明总出错,批评小强不发言
D、激发小明勤思考,鼓励小强多举手
答案
D
解析
上课积极回答问题,既可以培养学生的口头表达能力,又能培养学生的思维能力。对于小明,教师应该表扬其勇于发言的行为,不能因其答错而指责,而是应进一步启发其多思考,达到掌握知识的目的;对于小强,教师要鼓励其多举手发言。
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中学综合素质题库教师资格分类
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中学综合素质
教师资格
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