教学中如何因材施教，培养学生良好的个性?

admin2011-03-24 31

问题教学中如何因材施教，培养学生良好的个性?

选项

答案(1)改变教育观念，确立学生主体发展思路。构建学生主体地位，是新的课堂教学价值观的核心内容，在此观念指导下的教育行动，能使学生的个性得到充分的尊重和发展。(2)营造民主平等的教育氛围，为学生个性发展搭建平台。教师应改变过去当传授者和训导者的角色观念，转变成教育教学中的参与者、组织者、引导者和合作者。教师要尊重学生的个性，给学生表达自己思想和情感的机会和时间，给学生提问题的机会和时间，彼此相互尊重、互学互动。才能有效展示自己的聪明才智，个性才能得到充分的尊重与发展。(3)欣赏学生的不同“声音”。渴望认同、渴望赏识，是每一个学生深层的精神需要。(4)因材施教，培养学生个性的独特性。根据学生心理的个别差异进行因材施教是教育上的一个普遍规律，它历来为教育学家们所重视。

解析

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教学中如何因材施教，培养学生良好的个性?

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

一般认为，态度与品德的形成过程经历了依从、______、内化三个阶段。

心理定势对解决问题具有()

个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格()

________是学习者在探究、解决其学习任务时所表现出来的典型的、一贯的、独具个人特色的学习策略和学习倾向。

下列属于元认知策略的有()。

以学生为中心的教学策略有、、合作学习。

现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为()。

简述学校情境中成就动机的构成。

复述是使信息保存的必要条件。有一种复述是指将识记的材料与长时记忆中储存的信息建立起联系，这是()。

竞争中通常运用的是()。

下行沟通是指()。

A．P波增宽，有切迹B．P波高耸C．可见逆行P波D．可见异位P波心房梗死

中枢兴奋药的特点不包括

(2013年改)甲公司的生产经营存在季节性，公司的稳定性流动资产为300万元，营业低谷时的易变现率为120％。下列各项说法中，正确的有()。

教学大纲

下面为某教师在教学中使用的图示：问题：(1)根据图示，概述英国君主立宪制度的特点。(2)设计教学图示应该注意哪些问题?

农业互助合作的基本形式包括()。

某单位有员工540人，如果男员工增加30人就是女员工人数的2倍，那么原来男员工比女员工多几人？()

Logistically,itworkedoutbestformetoflyeastfromBostonLogantoLondonHeathrowtoTokyoNarita,atripwhichinvolves

教学中如何因材施教，培养学生良好的个性?

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

一般认为，态度与品德的形成过程经历了依从、______、内化三个阶段。

心理定势对解决问题具有()

个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格()

________是学习者在探究、解决其学习任务时所表现出来的典型的、一贯的、独具个人特色的学习策略和学习倾向。

下列属于元认知策略的有()。

以学生为中心的教学策略有______、______、合作学习。

现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为()。

简述学校情境中成就动机的构成。

复述是使信息保存的必要条件。有一种复述是指将识记的材料与长时记忆中储存的信息建立起联系，这是()。

竞争中通常运用的是()。

下行沟通是指()。

A．P波增宽，有切迹B．P波高耸C．可见逆行P波D．可见异位P波心房梗死

中枢兴奋药的特点不包括

(2013年改)甲公司的生产经营存在季节性，公司的稳定性流动资产为300万元，营业低谷时的易变现率为120％。下列各项说法中，正确的有()。

教学大纲

下面为某教师在教学中使用的图示：问题：(1)根据图示，概述英国君主立宪制度的特点。(2)设计教学图示应该注意哪些问题?

农业互助合作的基本形式包括()。

某单位有员工540人，如果男员工增加30人就是女员工人数的2倍，那么原来男员工比女员工多几人？()

Logistically,itworkedoutbestformetoflyeastfromBostonLogantoLondonHeathrowtoTokyoNarita,atripwhichinvolves

以学生为中心的教学策略有、、合作学习。