材料：问题：根据上述材料，简要分析教师设计该概念结构图的主要步骤。

admin2019-07-29 48

问题材料：

问题：
根据上述材料，简要分析教师设计该概念结构图的主要步骤。

选项

答案绘制概念结构图的主要步骤： ①确定本节内容所要用到的概念。该教师围绕微生物相关领域，依据课程标准及本节教材，确定了概念结构图中所要用到的概念，包括《义务教育生物学课程标准(2011年版)》中与本节内容相关的重要概念，教科书上的重点概念以及教师自己提炼的概念。 ②根据概念的概括性关系排列概念。该教师将概念A确定为最上位的概念，以此类推，根据这些概念的概括性，对这些概念进行上下位置的大致排列。 ③画出概念图的草图，并对草图进行修正。在步骤②的基础上，对概念的排列顺序以及关系进行修正。 ④寻找交叉连接。该教师将概念①～⑧按照逻辑关系与概念l～4、概念C建立了交叉联系，反映出了各知识点之间的相互关系。 ⑤对概念图进行修正和装饰，最终优化概念间的关系。

解析

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本试题收录于：生物学科知识与教学能力题库教师资格分类

生物学科知识与教学能力

教师资格

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材料：问题：根据上述材料，简要分析教师设计该概念结构图的主要步骤。

生物学科知识与教学能力

教师资格

根据项目比赛的特点和运动员在比赛中获取满意运动成绩的需要，从实战出发，定向地科学安排训练过程的阶段划分及训练的内容、方法、手段和负荷等因素的训练原则是()。

体育教学中，在教师的引导下，学生所表现出的积极态度、独立和创造的学习行为是下列哪一特性的具体体现?()

学练活动结束后，教师进行集中评价时，其重点是()。

影响器械投掷远度的主要因素是()。

体育锻炼促进骨的生长与下列哪一项有关?()

为了准确表达运动的人体各部分及器官或结构的相互位置关系，以人体解剖学的姿势为基准，制定了一系列的方位术语，其中()是描述器官或结构的距颅顶或足底的相对远近关系的术语。

同主音大小调在自然形式中有三个音级不同，它们是()。

材料：教师在讲解音高，这时，窗外的大钟突然“当、当”地响了起来，这个意外的因素很自然地吸引了学生注意力，课堂秩序一度有些混乱。问题：结合以上材料，该教师应该如何处理课堂突发事件?

下列资产负债表日后期间发生的事项中，属于资产负债表日后非词整事项的有()。

世界上最早的通讯社哈瓦斯社创办于()

某妇女，28岁，白带增多半年。妇科检查发现：阴道壁充血，宫颈光滑，白带呈稀薄泡沫状。

拱上结构的砌筑要符合哪些规定?

下列关于混凝土工程计量与支付的说法正确的是()。

“师者，所以传道受业解惑也”，这句话说明了教师的天职是()。

根据我国宪法的规定，下列选项中，连续任职不得超过两届的领导人是()。

Developingfriendlytieswithneighborlycountriesisthepriorityaimofthiscountry’sforeignpolicyandthispolicywillnot

若有以下程序：#include＜iostream＞usingnamespacestd;classBase{private:inta,b;public:Base(int

材料： 问题： 根据上述材料，简要分析教师设计该概念结构图的主要步骤。

生物学科知识与教学能力

教师资格

根据项目比赛的特点和运动员在比赛中获取满意运动成绩的需要，从实战出发，定向地科学安排训练过程的阶段划分及训练的内容、方法、手段和负荷等因素的训练原则是()。

体育教学中，在教师的引导下，学生所表现出的积极态度、独立和创造的学习行为是下列哪一特性的具体体现?()

学练活动结束后，教师进行集中评价时，其重点是()。

影响器械投掷远度的主要因素是()。

体育锻炼促进骨的生长与下列哪一项有关?()

为了准确表达运动的人体各部分及器官或结构的相互位置关系，以人体解剖学的姿势为基准，制定了一系列的方位术语，其中()是描述器官或结构的距颅顶或足底的相对远近关系的术语。

同主音大小调在自然形式中有三个音级不同，它们是()。

材料：教师在讲解音高，这时，窗外的大钟突然“当、当”地响了起来，这个意外的因素很自然地吸引了学生注意力，课堂秩序一度有些混乱。问题：结合以上材料，该教师应该如何处理课堂突发事件?

下列资产负债表日后期间发生的事项中，属于资产负债表日后非词整事项的有()。

世界上最早的通讯社哈瓦斯社创办于()

某妇女，28岁，白带增多半年。妇科检查发现：阴道壁充血，宫颈光滑，白带呈稀薄泡沫状。

拱上结构的砌筑要符合哪些规定?

下列关于混凝土工程计量与支付的说法正确的是()。

“师者，所以传道受业解惑也”，这句话说明了教师的天职是()。

根据我国宪法的规定，下列选项中，连续任职不得超过两届的领导人是()。

Developingfriendlytieswithneighborlycountriesisthepriorityaimofthiscountry’sforeignpolicyandthispolicywillnot

若有以下程序：#include＜iostream＞usingnamespacestd;classBase{private:inta,b;public:Base(int

材料：问题：根据上述材料，简要分析教师设计该概念结构图的主要步骤。