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性善论(2012年福建师大)

admin2021-01-27  21
问题 性善论(2012年福建师大)
选项
答案孟子认为人性本来就是善的，有不学而能的“良能”和不虑而知的“良知”，仁、义、礼、智等道德观念发源于人先天就有的恻隐、善恶、辞让、是非之心。 性善论是孟子唯心主义哲学体系的重要组成部分，是他论述教育问题的主要理论基础。从这一哲学思想出发，加上他“施仁政”的政治主张，从两个方面论述了教育的作用： 一方面强调教育的社会作用；另一方面强调教育在人的发展中的作用。孟子认为教育的社会作用是“保民心”，此为仁政的关键，而教育是“保民心”最有效的措施。教育在人的发展中的作用是“求放心”。人虽先天具有善心，但只是一种端倪，人的贤与不贤、智与愚之分，决定于是否对这种善心存而养之，扩而充之。教育的作用就是找回散失的本性，保存和发扬天赋的善端。
解析
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