教育行动研究是一种具体的研究。

admin2012-09-10 38

问题教育行动研究是一种具体的研究。

选项 A、正确
B、错误

答案A

解析教育行动研究是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作中特定的实际问题为目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。

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中学教育学

原教师资格

教师资格

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教育行动研究是一种具体的研究。

中学教育学

原教师资格

教师资格

有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果做出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生()。

根据记忆贮存时间的长短，可以把记忆分为、和长时记忆三种类型。

通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为()。

体育方面的球类、体操、田径属于()。

在教育起源的认识上，教育学史上有以下几种经典的观点()

“教育即生长”是著名教育家()提出来的。

教育目的对教育工作的作用体现在教育的导向作用，教育目的的激励作用和_____。

课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的_及其进程的总和。在我国，课程的具体表现形式为_、课程标准和教材。

班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为，优秀学生【】

一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。()

具有"满而不能实"生理特点的内脏是

某肺结核患者大咯血而致血压突然下降，首选治疗是

在女性盆腔内，腹膜形成的结构不包括()。

根据会计法律制度，下列关于会计记录的说法不正确的是()

东周分为春秋和战国两个时期，公元前475年，中国历史进入战国时期。这时，()农具普遍使用，为生产力的提高创造了条件，封建社会开始。

默兹比(Maultsby，1975)提出区分合理与不合理信念的5个标准，它们是来自于客观事实还是臆测，是使自己愉快的生活还是产生情绪困扰，()。

关于弗洛伊德提出的人格结构说法错误的是()

唯物辩证法的实质和核心是

•Readtheadvertisementaboutacompany.•Choosethebestwordtofillineachgap,fromA,BorC.•Foreachquestion(2940

Dr.BellAgavesomelectures,BvisitedtheGreatWallCandgoingshoppingdowntownDinBeijing.

教育行动研究是一种具体的研究。

中学教育学

原教师资格

教师资格

有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果做出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生()。

根据记忆贮存时间的长短，可以把记忆分为______、______和长时记忆三种类型。

通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为()。

体育方面的球类、体操、田径属于()。

在教育起源的认识上，教育学史上有以下几种经典的观点()

“教育即生长”是著名教育家()提出来的。

教育目的对教育工作的作用体现在教育的导向作用，教育目的的激励作用和_____。

课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的_____及其进程的总和。在我国，课程的具体表现形式为_____、课程标准和教材。

班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为，优秀学生【】

一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。()

具有"满而不能实"生理特点的内脏是

某肺结核患者大咯血而致血压突然下降，首选治疗是

在女性盆腔内，腹膜形成的结构不包括()。

根据会计法律制度，下列关于会计记录的说法不正确的是()

东周分为春秋和战国两个时期，公元前475年，中国历史进入战国时期。这时，()农具普遍使用，为生产力的提高创造了条件，封建社会开始。

默兹比(Maultsby，1975)提出区分合理与不合理信念的5个标准，它们是来自于客观事实还是臆测，是使自己愉快的生活还是产生情绪困扰，()。

关于弗洛伊德提出的人格结构说法错误的是()

唯物辩证法的实质和核心是

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根据记忆贮存时间的长短，可以把记忆分为、和长时记忆三种类型。

课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的_及其进程的总和。在我国，课程的具体表现形式为_、课程标准和教材。