美国斯坦福大学一项研究表明，儿童期的智力测验并不能正确地预测成年以后的工作成就，一个人的成就同智力的高低并无极大的相关。这说明( )。(2014．河南)

admin2017-10-14 46

问题美国斯坦福大学一项研究表明，儿童期的智力测验并不能正确地预测成年以后的工作成就，一个人的成就同智力的高低并无极大的相关。这说明( )。(2014．河南)

选项 A、遗传素质仅仅为人的身心发展提供了可能性
B、遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展水平
C、遗传素质具有可塑性
D、遗传素质的差异性对人的身心发展有决定性影响

答案A

解析影响人身心发展的因素主要有：遗传、环境、学校教育和个体的主观能动性。遗传素质为人的身心发展提供了可能性，是人身心发展的生理前提。遗传素质的生理成熟程度制约着人身心发展的年龄特征。遗传素质具有可塑性。个体的主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。D项说法错误，B、C两项与题干所给材料关系不大。故本题选A。

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美国斯坦福大学一项研究表明，儿童期的智力测验并不能正确地预测成年以后的工作成就，一个人的成就同智力的高低并无极大的相关。这说明( )。(2014．河南)

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以下有关教育学、心理学家及其理论的搭配，不正确的是()。

根据埃里克森的发展理论，对于零到一岁的婴儿，家长应该积极地、始终如一地满足其需要。()

如果不考虑学生身心发展的特点，就会导致实际教育活动脱离学生的发展水平，这说明人是教育目的选择、确立的基本依据。()

吴老师是初二(二)班的班主任，在他上课时，教室里非常安静，同学们有的看书、翻作业本；有的心不在焉，似听非听。当吴老师提问时，大家都非常紧张，生怕被点名，没有人主动回答问题。这种课堂心理气氛是()。

《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》提出，中小学教师专业标准的基本理念是师德为先、学生为本、能力为重和终身学习。()

教师职业的众多冲突是引发教师压力与紧张的根源。()

为实现德育目标，教育者与受教育者参与德育活动所采用的一系列活动方式的总和是()。

格式塔心理学家苛勒用“小鸡啄米实验”证明了()学习迁移理论。

张某是一名高二的学生，这次数学考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析由于喜欢上班里一名女同学，最近上课经常开小差，所以学习不够努力。这种归因属于()。

在培养学生道德行为习惯的过程中，常常会遇到“屡教不改”的学生。这说明（）

“生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”这句话体现的中华民族的一种美德是（）

Ifwehadtorelyononlyfivesensesforsurvival,wewouldbeinverysadshapeindeed.Wewouldn’tknowupfromdown.Wewoul

支气管扩张或肺脓肿的症状特点是支气管肺癌的症状特点是

关于女型骨盆入口形态正确的是(　　)

下列关于银行风险的说法中，正确的有()。

太平天国在军事上达到全盛的同时，也包含着隐患，主要是()。

Li-Fi,analternativetoWi-Fithattransmitsdatausingthespectrumofvisiblelight,hasachievedanewbreakthrough,withUK

AlthoughthenamesonthelistofSIFIaresupposedtobesecret.AIGandPrudential,twoinsurers,thisweekconfirmedtheyare

Ourtheoriesabouthumandiseasearetheproductofcurrentfashion【M1】______thanwewouldliketoadmit.Butjustast

美国斯坦福大学一项研究表明，儿童期的智力测验并不能正确地预测成年以后的工作成就，一个人的成就同智力的高低并无极大的相关。这说明( )。(2014．河南)

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根据埃里克森的发展理论，对于零到一岁的婴儿，家长应该积极地、始终如一地满足其需要。()

如果不考虑学生身心发展的特点，就会导致实际教育活动脱离学生的发展水平，这说明人是教育目的选择、确立的基本依据。()

吴老师是初二(二)班的班主任，在他上课时，教室里非常安静，同学们有的看书、翻作业本；有的心不在焉，似听非听。当吴老师提问时，大家都非常紧张，生怕被点名，没有人主动回答问题。这种课堂心理气氛是()。

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为实现德育目标，教育者与受教育者参与德育活动所采用的一系列活动方式的总和是()。

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张某是一名高二的学生，这次数学考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析由于喜欢上班里一名女同学，最近上课经常开小差，所以学习不够努力。这种归因属于()。

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关于女型骨盆入口形态正确的是(　　)