儿童了解张海迪的经历后，开始发愤图强刻苦学习。这属于( )。

admin2019-04-11 42

问题儿童了解张海迪的经历后，开始发愤图强刻苦学习。这属于( )。

选项 A、偶像认同
B、服从
C、信奉
D、价值认同

答案A

解析偶像认同又称自居作用或同一化，是基于对人或团体的崇拜、仰慕等趋同心理产生的对规范的遵从现象，即是通过对榜样的模仿产生的；价值认同是通过义情沟通实现的，是指个体基于对规范本身的意义和必要性的认识而产生的对规范的遵从现象：服从是指主体对行为要求的必要性缺乏了解，甚至有抵触情绪，但是迫于权威的命令或现实的压力，不得不遵从这种行为的现象；内化是学习者对社会规范及其必要性有了充分的认识，其行为动机以规范本身的价值信念为基础，其行为动作由社会规范的价值信念驱动。题目中，儿童因张海迪的经历变得刻苦学习是偶像认同的缘故。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/wZri777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

儿童了解张海迪的经历后，开始发愤图强刻苦学习。这属于( )。

教育学311

学硕统考专业

简述朱熹关于小学与大学的教育思想。

直观教学既是手段也是目的。

按照研究假设的性质和复杂程度的不同，可以把假设分为三种，其中()是揭示事物的内部联系，指出现象质的方面，说明事物原因的一种更复杂、更重要的假设。

科举生源中，由中央、地方官学经过规定的学业考试合格，选送到尚书省应试的称为()。

比较准确地体现了启发性教学原则的是()。

教育要满足所有公民的需要，提供知识、技能、价值观等各方面的教育，进而保证公民自立自强的生活，这是指教育的()。

为俄国政府拟定了一份《俄罗斯大学计划》，并提出国家通过“大学区制”对各级学校进行管理，实施普及免费义务教育，发展各种技术专门学校的人物是

主张“教育的根本功能不是提高人的生产能力，而是造成人的不同品质，与现存的社会经济结构和等级秩序相适应”的理论是()。

简述福禄贝尔的幼儿园教育理论。

计算下列不定积分：

当x→0+时，下列变量与x为等价无穷小量的是()

结直肠癌的主要转移途径为()

82，63，50，()

我国之所以提出构建社会主义和谐社会，就是因为我国的经济发展，超前于我国的政治、文化及社会的发展，因此，当前我国一切工作的中心已经不是经济建设。()

阅读《水龙吟.登建康赏心亭》教学实录片段，回答问题。案例：师：我们现在做个小练习，大家将以下词人按照婉约派和豪放派进行划分。(PPT展示：柳永苏轼李清照秦观温庭筠辛弃疾岳飞)(生讨论发言，教师

我国实行适度宽松的货币政策，降低存款利率不利于（）。

企业文化是指一个企业中所有员工共有的一套观念、信念、价值和行为准则，以及由此导致的行为模式。根据此定义，以下理解或说法正确的是()。

有三个关系R、S和T如下：　　则由关系R和关系s得到关系T的操作是()。

儿童了解张海迪的经历后，开始发愤图强刻苦学习。这属于( )。

教育学311

学硕统考专业

简述朱熹关于小学与大学的教育思想。

直观教学既是手段也是目的。

按照研究假设的性质和复杂程度的不同，可以把假设分为三种，其中()是揭示事物的内部联系，指出现象质的方面，说明事物原因的一种更复杂、更重要的假设。

科举生源中，由中央、地方官学经过规定的学业考试合格，选送到尚书省应试的称为()。

比较准确地体现了启发性教学原则的是()。

教育要满足所有公民的需要，提供知识、技能、价值观等各方面的教育，进而保证公民自立自强的生活，这是指教育的()。

为俄国政府拟定了一份《俄罗斯大学计划》，并提出国家通过“大学区制”对各级学校进行管理，实施普及免费义务教育，发展各种技术专门学校的人物是

主张“教育的根本功能不是提高人的生产能力，而是造成人的不同品质，与现存的社会经济结构和等级秩序相适应”的理论是()。

简述福禄贝尔的幼儿园教育理论。

计算下列不定积分：

当x→0+时，下列变量与x为等价无穷小量的是()

结直肠癌的主要转移途径为()

82，63，50，()

我国之所以提出构建社会主义和谐社会，就是因为我国的经济发展，超前于我国的政治、文化及社会的发展，因此，当前我国一切工作的中心已经不是经济建设。()

阅读《水龙吟.登建康赏心亭》教学实录片段，回答问题。案例：师：我们现在做个小练习，大家将以下词人按照婉约派和豪放派进行划分。(PPT展示：柳永苏轼李清照秦观温庭筠辛弃疾岳飞)(生讨论发言，教师

我国实行适度宽松的货币政策，降低存款利率不利于（）。

企业文化是指一个企业中所有员工共有的一套观念、信念、价值和行为准则，以及由此导致的行为模式。根据此定义，以下理解或说法正确的是()。

有三个关系R、S和T如下： 则由关系R和关系s得到关系T的操作是()。

有三个关系R、S和T如下：　　则由关系R和关系s得到关系T的操作是()。