阅读下列材料并回答问题。材料：在讲授明清政治制度时，某位教师选取了如下材料：朱元璋，原名重八，安徽凤阳人。出身为农民。职业为牧人。他建立大明政权，是明朝开国皇帝，他的名言“要么不做，要么做绝”。我们看，他是怎样成长起来的?朱元

admin2019-10-09 29

问题阅读下列材料并回答问题。
材料：
在讲授明清政治制度时，某位教师选取了如下材料：
朱元璋，原名重八，安徽凤阳人。出身为农民。职业为牧人。他建立大明政权，是明朝开国皇帝，他的名言“要么不做，要么做绝”。我们看，他是怎样成长起来的?朱元璋出身贫寒，住在破茅草屋中，过着忍饥挨饿的日子……
——摘自《明朝那些事儿》《明朝帝国政界往事》《细解明朝十七帝》
问题设计：以上史料刻画了朱元璋怎样的性格和心路历程?对朱元璋在治理明朝朝政时所采取的政策有何影响?
该教师此环节的设计出现了什么问题?

选项

答案在史料教学中，史料的选取是教师进行设计的重中之重。这位教师在这一环节呈现的史料有以下几个问题： ①史料选取过长，不够精当，学生阅读时间长，不利于掌握教学节奏。 ②选取史料虽然注意到了广泛性和多样化，但是史料之间缺乏横向联系，造成信息的碎片化，不利于学生的理解。这位教师的根本问题出在对学情没有充分的了解，把自己的臆断强加给学生，从而造成了这样的失误。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/waxv777K

本试题收录于：历史学科知识与教学能力题库教师资格分类

历史学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

历史学科知识与教学能力

教师资格

比赛中运动员将铅球沿斜上方投掷出去，铅球离手后，在空中飞行过程中动能Ek随时间t的变化图像最接近的是()。

阅读材料，根据要求完成教学设计任务。材料：图示为某高中物理教材“库仑定律”一节的“探究影响电荷间相互作用力的因素”的演示实验。演示探究影响电荷间相互作用力的因素

阅读材料，根据要求完成教学设计。材料图10为初中物理某教科书“家庭电路中电流过大的原因”一节中关于“保险丝的作用”的一个演示实验。任务：基于该实验，设计一个包含师乍交流的教学片段。

读部分地理事物数量的纬度差异示意图，回答以下题。结合图中的信息判断，世界特大城市数量纬度差异的形成，主要是由于()。

读某区域等高线地形图，回答以下题。在图中所示的区域中，a-b路段容易遭受自然灾害，主要是由于沿线()。

下图为某河流局部水系及甲地平均径流量曲线和降水量柱状图。完成下列问题。图中甲地河流搬运能力最弱的时期是()。

下图是某城市高铁站影响范围(半径2．5km)内，以车站为中心的不同圈层(以0．5km等间距划分)中三类企业数量的统计。由此可判断()。

避孕方法选择时应考虑到

大细胞性贫血是()的重要特征。

下列关于法人的说法，错误的是()。

(2012年)纳税人已经缴纳车辆购置税，在办理车辆登记注册手续前，可以申请退还车辆购置税的有()。

操作技能的形成可分几个阶段()。

【2013下】一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶，他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于()。

课外教育是()

请从所给的四个选项中，选出最符合左边五个图形一致性规律的选项。()

给出下列的代码，哪行在编译时可能会有错误?①publicvoidmodify(){②inti，j，k；③i=100；④while(i＞0){⑤j=i*2；⑥System

InZurich,aleadingcantonintheSwissConfederation,ithasbeenproposedtoteachoneforeignlanguage-English-inprimarysc