在信息技术课堂教学中，如何培养学生的创新能力。

admin2018-08-10 28

问题在信息技术课堂教学中，如何培养学生的创新能力。

选项

答案(1)以学生为本，培养创新能力教学目标要突出个性，注重需要。教学过程要留有空间、注重发展。教学形式要整合优化、注重情趣。 (2)创造良好的教学氛围。激发学生学习兴趣抓住学生的心理，充分发挥信息技术课本身的特点，使教学氛围活泼生动。教学过程做到理论联系实际，由浅入深。创设问题情景，激发学生思维。开展课外活动，丰富学生的课余生活，激发学生的学习兴趣。 (3)合作学习，自主探讨课堂教学中，要善于抓住契机，让学生合作探讨。在探求新知的过程中，运用合作探讨方式进行教学，使学生通过动手操作、动口讨论，表达自己的内心感受，充分体现其在学习活动中的主体作用。

解析

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本试题收录于：信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

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在信息技术课堂教学中，如何培养学生的创新能力。

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

元认知策略分为计划策略、监视策略和______策略。

20世纪50年代，美国心理学家韦克斯勒依据统计学原理提出了智商的新的计算法，称为()。

通常在一门课程或教学活动结束后进行、对一个完整的教学过程进行的测定称为()

布鲁纳认为，人类成功地理解知识的手段有()

根据是否需要凭借工具，动作技能可分为工具性动作技能和_________。

校外活动是课堂教学的延续。

尝试与错误学习的基本规律是效果律、练习律和______。

学生学习的特点包括()。

在操作定向阶段形成的映象应包括哪两方面?

_就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。_是用简图表示事物的位置，以及各部分的操作过程。

关于确诊SLE和判断其活动性参考价值最大的抗体是()(2002年)

下列哪类案件不能由人民检察院直接立案侦查?()

为提高绩效管理质量和水平，应在绩效管理方式方法上，提高考评者的()。

为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称()

_________．

设f(x)连续，f(0)=1，令F(t)=f(x2+y2)dxdy(t≥0)，求F"(0)．

802.11b无线局域网由于其便利性和可伸缩性，特别适用于()。

Whichofthefollowingstatementsaretrue?(a)-5

在信息技术课堂教学中，如何培养学生的创新能力。

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

元认知策略分为计划策略、监视策略和______策略。

20世纪50年代，美国心理学家韦克斯勒依据统计学原理提出了智商的新的计算法，称为()。

通常在一门课程或教学活动结束后进行、对一个完整的教学过程进行的测定称为()

布鲁纳认为，人类成功地理解知识的手段有()

根据是否需要凭借工具，动作技能可分为工具性动作技能和_________。

校外活动是课堂教学的延续。

尝试与错误学习的基本规律是效果律、练习律和______。

学生学习的特点包括()。

在操作定向阶段形成的映象应包括哪两方面?

_______就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。_______是用简图表示事物的位置，以及各部分的操作过程。

关于确诊SLE和判断其活动性参考价值最大的抗体是()(2002年)

下列哪类案件不能由人民检察院直接立案侦查?()

为提高绩效管理质量和水平，应在绩效管理方式方法上，提高考评者的()。

为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称()

_________．

设f(x)连续，f(0)=1，令F(t)=f(x2+y2)dxdy(t≥0)，求F"(0)．

802.11b无线局域网由于其便利性和可伸缩性，特别适用于()。

Whichofthefollowingstatementsaretrue?(a)-5

_就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。_是用简图表示事物的位置，以及各部分的操作过程。