班主任吴老师发现近期班级成员学风涣散，在分别找了几个学生谈话之后，又召开了相关主题班会，这一做法贯彻了( )。

admin2019-08-10 31

问题班主任吴老师发现近期班级成员学风涣散，在分别找了几个学生谈话之后，又召开了相关主题班会，这一做法贯彻了( )。

选项 A、导向性原则
B、个别教育和集体教育相结合原则
C、正面教育和纪律约束相结合原则
D、直观性原则

答案B

解析导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。集体教育和个别教育相结合原则指教师既要通过集体的力量教育个别学生，又要通过对个别学生的教育影响集体，把集体教育和个别教育辩证统一起来。吴老师找个别学生谈话，开主题班会就体现了这一点。正面教育与纪律约束相结合原则是指既要坚持正面引导，说服教育，启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使二者有机结合起来。直观性原则是指在教学过程中，要通过实物、模型、语言的形象描写，使学生对要学习的事物形成清晰的表象，丰富学生的感性经验，为学生形成新概念，掌握规律奠定基础。

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班主任吴老师发现近期班级成员学风涣散，在分别找了几个学生谈话之后，又召开了相关主题班会，这一做法贯彻了( )。

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创造性思维的核心是()。

学校心理辅导的内容包括()。

教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的()。

文字是人的心理产生与发展的最直接的原因，是人脑的特别附加物。()

【2013．四川内江】良好班集体形成的重要标志是有健全的组织系统和领导核心。()

【2015福建】一般能力又称为智力。()

有些学科我们没有正当理由迫使学生学习，却作为必修课程来开设，而另外一些学科我们有正当的理由迫使学生学习，却只是作为选修课来开设。导致这一情形的主要原因是我们没有弄清区分必修课程与选修课程的内在依据。()

【2015．江西】凡是课堂上发生的预设外的情况，老师都应该将其开发成课程资源，这才符合新课程改革的要求。()

1924年，我国教育心理学家廖世承编写出版的《教育心理学》是中国较早的一本教育心理学教科书。

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无风险资产的权重为－0．5，意味着()。

设有关系R(S，D，M)，其函数依赖集F={S→M，D→M)，则关系R至少满足()。

Althoughvocalcordsarelackingincetaceans,phonationisundoubtedlycenteredinthelarynx.Thetoothedwhalesorodonto

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