(2016·河南)我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识，并能在以后的生活中加以运用。对这种知识的记忆属于( )

admin2019-09-10 44

问题 (2016·河南)我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识，并能在以后的生活中加以运用。对这种知识的记忆属于( )

选项 A、语义记忆
B、程序性记忆
C、陈述性记忆
D、长时记忆

答案A,B,C,D

解析语义记忆又称语词逻辑记忆，是个体对以各种有组织的知识为内容的记忆。陈述性记忆是指对有关事实和事件的记忆，如知识和生活常识。程序性记忆是指对如何做事情的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。陈述性知识和程序性知识不是对客观知识的划分，而是对人的头脑内的个体知识的分类，同样是学习一个知识点，学习者既可以形成关于它的陈述性知识，也可以用这种知识来解决实际问题，即形成关于它的程序性知识。长时记忆是信息经过充分加工，在头脑中长久保持的记忆。长时记忆就像一个巨大的图书馆，它保存着我们将来可以运用的各种事实和知识。在课堂上学习的各种课本知识和日常生活常识既属于语义记忆，又属于陈述性记忆；在以后的生活中加以运用的知识属于程序性记忆和长时记忆。

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(2015)建立家长QQ群是班主任实现()角色的工作方法。

【2015河北张家口】班主任在班级管理中扮演的角色有()。

【2015．山东省属】下列属于元认知策略的是()。

某儿童认知结构中已经具有抽象概念，思维可以逆转。按照皮亚杰的认知发展阶段理论，该儿童此时的认知发展处于()。

青少年的闭锁性表现在与人交往中变得不那么坦率了，即使对最亲近的人也不能做到毫无保留，有时可能以各种形式做回答或拒绝回答，心理学家把这种特点叫作()。

下列有关资本主义生产过程的说法，正确的是()。

根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录，可将课堂气氛分为()。

影响注意稳定性的因素有()。(2016．广东)

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1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了报告《教育：财富蕴藏其中》，其核心思想是教育应使受教育者()。(2016．安徽)

某企业将利润提成作为奖金发放，利润低于或等于10万元时按5％提成；低于或等于20万元时，高于10万元部分按7．5％提成；高于20万元时，高于20万元的部分按10％提成。问当利润为40万元时，应发放奖金多少万元?()

根据《民法典》的规定，以下正确的有()。

沥青路面的施工中，沥青混凝土半幅施工不能采用热接缝时，应当采用的措施有()。

企业所得税的基本税率为()。

一盒快餐，内有预煮面条250克，猪肉片60克，鸡蛋一只40克，土豆丝50克

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心理学家()根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。

完整的专家系统应包括()、推理机、知识库、数据库、知识获取机构和解释机构。

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