根据下列材料回答问题。　　下图是2006—2011年年末，我国大陆总人口(包括31个省、自治区、直辖市和中同人民解放军现役军人，不包括香港、澳门特别行政区和台湾省以及海外华侨人数)的资料。我国“十一五”期间平均每年增加人口( )。

admin2018-06-14 31

问题根据下列材料回答问题。
　　下图是2006—2011年年末，我国大陆总人口(包括31个省、自治区、直辖市和中同人民解放军现役军人，不包括香港、澳门特别行政区和台湾省以及海外华侨人数)的资料。

我国“十一五”期间平均每年增加人口( )。

选项 A、660．75万人
B、666．6万人
C、657．4万人
D、528．6万人

答案B

解析 “十一五”期间指的是2006—2010年的五年时间，根据图1资料，2010年年末总人口为134091(万人)，2005年年末总人口为

(万人)，所以平均每年增加人口为

(万人)。故本题选择B。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/whED777K

本试题收录于：行测题库国家公务员分类

行测

国家公务员

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

行测

国家公务员

问题解决过程中使用的启发式策略不包括()。

关于学业证书制度，以下说法正确的是()。

根据国家有关规定，经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育；自行实施义务教育的，应当经()教育行政部门批准。

关于创造性与智商的关系，下列说法正确的是()。

各级学校和每一门学科，都有其相应的教学方法，每一种教学方法都有其特定的功能。其中，教师引导学生运用已有知识经验，回答提出的问题，借以获得新知识，或检查、复习、巩固已学知识的一种教学方法是()。

()年毛泽东领导的秋收起义部队在敌人统治力量薄弱的()中建立了中国第一个革命根据地。

以下哪一个不是社会存在三要素?()

“两学一做”中要求我们全党同志必须牢记，我们要建设的是中国特色社会主义，而不是其他什么主义，从辩证法的角度看()。

下列选项中，不属于认知方式差异的是()。

问题解决过程中使用的启发式策略不包括()。

导致程序失效的因素包括：___、_、_、___。

下列卵巢非赘生性囊肿临床表现和声像图特征，错误的是

患者，女，26岁，G2P0，孕31周。恶心、呕吐伴不规律下腹坠痛10小时而入院。一般情况尚可，T37．3℃，BP120／80mmHg，P90次／min，R20次／min；心肺未见异常，妊娠腹型，肝脾未及，剑突下右侧轻压痛，无反跳痛，麦氏点无压痛。有

与心相合为

全程跟单是指“跟”到货款到账、合同履行完毕为止。()

以抗日为主题的各种形式的文学创作成为吉林现代文学的主线是从()后开始的。

关于法律意识，下列表述错误的是()

若有以下程序段：structstmain(){intn；{structstp；intm；p=s；}；…inta=2，b=3，c=5；}structsts[3]=({101，&a}，{102，&c}，{103，

行测

国家公务员

问题解决过程中使用的启发式策略不包括()。

关于学业证书制度，以下说法正确的是()。

根据国家有关规定，经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育；自行实施义务教育的，应当经()教育行政部门批准。

关于创造性与智商的关系，下列说法正确的是()。

各级学校和每一门学科，都有其相应的教学方法，每一种教学方法都有其特定的功能。其中，教师引导学生运用已有知识经验，回答提出的问题，借以获得新知识，或检查、复习、巩固已学知识的一种教学方法是()。

()年毛泽东领导的秋收起义部队在敌人统治力量薄弱的()中建立了中国第一个革命根据地。

以下哪一个不是社会存在三要素?()

“两学一做”中要求我们全党同志必须牢记，我们要建设的是中国特色社会主义，而不是其他什么主义，从辩证法的角度看()。

下列选项中，不属于认知方式差异的是()。

问题解决过程中使用的启发式策略不包括()。

导致程序失效的因素包括：_______、_______、_______、_______。

下列卵巢非赘生性囊肿临床表现和声像图特征，错误的是

患者，女，26岁，G2P0，孕31周。恶心、呕吐伴不规律下腹坠痛10小时而入院。一般情况尚可，T37．3℃，BP120／80mmHg，P90次／min，R20次／min；心肺未见异常，妊娠腹型，肝脾未及，剑突下右侧轻压痛，无反跳痛，麦氏点无压痛。有

与心相合为

全程跟单是指“跟”到货款到账、合同履行完毕为止。()

以抗日为主题的各种形式的文学创作成为吉林现代文学的主线是从()后开始的。

关于法律意识，下列表述错误的是()

若有以下程序段：structstmain(){intn；{structst*p；int*m；p=s；}；…inta=2，b=3，c=5；}structsts[3]=({101，&a}，{102，&c}，{103，

导致程序失效的因素包括：___、_、_、___。

若有以下程序段：structstmain(){intn；{structstp；intm；p=s；}；…inta=2，b=3，c=5；}structsts[3]=({101，&a}，{102，&c}，{103，