首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
论述掌握知识与发展智力相统一的教学规律。
论述掌握知识与发展智力相统一的教学规律。
admin
2017-10-22
66
问题
论述掌握知识与发展智力相统一的教学规律。
选项
答案
(1)智力通常被看做人的综合认识方面的能力,即认识客观事物的基本能力,是个体在认识活动中表观出来的那些稳定的心理特征。 (2)关于掌握知识和发展智力问题,在近代教育史上,形式教育论者和实质教育论者曾有过长期争论。形式教育论者主张,教学的主要任务在于训练学生的思维形式,知识的传授则是无关紧要的;学校的课程设置应当偏重古代语(拉丁文、希腊文)、数学、逻辑学等,认为这些学科对于训练学生的思维最有价值。实质教育论者主张,教学的主要任务在于传授对实际生活有用的知识,至于学生的认识能力则无须特别训练;学校的课程设置应当偏重自然学科、现代语言等,认为这些知识对学生参与实际生活最有用处。这两派理论割裂了思维内容和思维形式的辩证统一性质,因而其主张都是片面的。 (3)在教学过程中,学生智力的发展有赖于知识的掌握,因为知识是学生进行认识活动的工具,他们只能根据已有的知识去认识世界,接受尚未掌握的知识,解决面临的问题,并在这个过程中发展自己的智力。但是,知识不等于智力。学生掌握知识的多少并不能标志他们智力的高低。知识转化为智力是有条件的。教师在教学中必须有明确的发展智力的目标,并有计划地去加以实现;传授给学生的必须是系统的科学的规律性的知识;必须引导学生在掌握文化科学知识的过程中自觉、积极、主动地进行认识活动,真正理解知识并将知识运用到实际中去解决问题,这样才能使他们的智力得到发展。 知识是发展智力的条件和基础,智力是掌握知识的前提和结果。在整个教学过程中,掌握知识与发展智力是统一的,教师必须同时完成两个方面的任务。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/wjkq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
在一节学唱《我是快乐的小骑兵》的课上,老师带领着学生模拟开小火车,学生们学着火车呜呜的叫声,“驶向内蒙古大草原”。老师又让学生们一边做骑马的动作,一边学唱这首歌……,学生都动起来了,教室里很热闹。老师还没来得及总结,下课铃已响了,而学会唱这首歌的学生却寥寥
《中华人民共和国教师法》规定,中小学教师和职业学校教师享受()。
在中国近代教育史上,首次专门论述师范教育问题的著述是()。
学校应把智育放在首位,努力提高师资力量,优化教师队伍,提高学生成绩。()
影响学习迁移的个人因素有()。
研究者通过与研究对象进行口头交谈来收集有关心理和行为资料的研究方法是()。
教师权利和义务的关系是()。
情绪产生的主观原因是人的需要。()
下列活动中,属于教育现象的是()。
德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的,表现为()。
随机试题
加热中调味是决定菜肴味的正式调味。()
组织的自我形象是其【 】
下列哪项不是引起维生素D中毒的常见原因
下列根管预备辅助剂中抑菌作用最弱的是
具有回阳救逆,补火助阳作用的药物是()具有温中回阳,温肺化饮作用的药物是()
容易引起气血凝滞不通的病邪是
在变配设备中,最常用的电力变压器是()。
根据《中华人民共和国物权法》的规定,下列财产不可以用于个人贷款抵押物的是()。
订立劳动合同的()原则,是劳动合同有效并受国家法律保护的前提条件。
Weknowthatoxygenisnecessaryforthebreathingofanimalsandplantsandforburning.Onlyone-fifthofairholdsoxygen,bu
最新回复
(
0
)