根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，下列不属于未成年人“严重不良行为”的是( )

admin2019-11-10 35

问题根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，下列不属于未成年人“严重不良行为”的是( )

选项 A、旷课、夜不归宿
B、强行索要他人财物
C、多次偷窃
D、携带管制刀具，屡教不改

答案A

解析根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品等属于未成年人严重不良行为。

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根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，下列不属于未成年人“严重不良行为”的是( )

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教育目的可以发挥下列哪几种作用()

国家主义教育思想源于古希腊的柏拉图，在19世纪达到高潮。()

在我国班级管理的实践中，当前采用最多的是民主型领导方式。()

学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护()

被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的是()

参加继续教育是中小学教师的权利和义务。()

“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中关于()方面对教师的具体要求。

2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中对老师提出的六项要求分别是：爱国守法、___、_、_、_、___。

Thesedaysmostpeople,especiallyyounggirls,liketolookslim.Ourgrandfather’s【21】weredifferent【22】ours,butnowadays【23】

出现正中神经受压的临床表现是出现尺神经受压的临床表现是

患者，男，25岁。口腔卫生情况不佳，左下第一恒磨牙患者有牙髓-牙周联合病变，疼痛剧烈，但患牙无松动。为了消除病痛，恢复健康。首先采取的措施是

下列关于账务处理模块初始化工作的表述中，正确的是()。

上海证券交易所的最小报价变动单位为0.001。()

属于COSO委员会内部控制框架体系的要素有()。

物理教师认为数学成绩好的学生物理学得一定好，并在日常教学中更加关注和赞许这类学生。该教师的看法属于()。

Manypeoplestartrelationshipsbecauseofloneliness.Lonelinessandbeingalonearenotsynonymous.Lonelinessisastateofp

Maybeunemploymentisn’tsobadafterall.Anewstudysaysthat,incomenotwithstanding,havingademanding,unstableandthank

Everyonehasgottwopersonalities--theonethatisshowntotheworldandtheotherissecretandreal.Youdon’tshowyoursec

根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，下列不属于未成年人“严重不良行为”的是( )

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教育目的可以发挥下列哪几种作用()

国家主义教育思想源于古希腊的柏拉图，在19世纪达到高潮。()

在我国班级管理的实践中，当前采用最多的是民主型领导方式。()

学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护()

被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的是()

参加继续教育是中小学教师的权利和义务。()

“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中关于()方面对教师的具体要求。

2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中对老师提出的六项要求分别是：爱国守法、_____、_____、_____、_____、_____。

Thesedaysmostpeople,especiallyyounggirls,liketolookslim.Ourgrandfather’s【21】weredifferent【22】ours,butnowadays【23】

出现正中神经受压的临床表现是出现尺神经受压的临床表现是

患者，男，25岁。口腔卫生情况不佳，左下第一恒磨牙患者有牙髓-牙周联合病变，疼痛剧烈，但患牙无松动。为了消除病痛，恢复健康。首先采取的措施是

下列关于账务处理模块初始化工作的表述中，正确的是()。

上海证券交易所的最小报价变动单位为0.001。()

属于COSO委员会内部控制框架体系的要素有()。

物理教师认为数学成绩好的学生物理学得一定好，并在日常教学中更加关注和赞许这类学生。该教师的看法属于()。

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2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中对老师提出的六项要求分别是：爱国守法、___、_、_、_、___。