首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
维果斯基提出的“最近发展区”是指( )。
维果斯基提出的“最近发展区”是指( )。
admin
2015-05-13
58
问题
维果斯基提出的“最近发展区”是指( )。
选项
A、最新获得的能力
B、超出目前水平的能力
C、儿童在现有发展水平与可能的发展水平之间的距离
D、需要在不发展阶段掌握的能力
答案
C
解析
维果斯基的“最近发展区”理论,认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平;另一种是学生可能的发展水平。两者之间的差距就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区,为学生提供带有难度的内容,调动学生的积极性,发挥其潜能,超越其最近发展区而达到较高的发展水平,然后在此基础上进行下一个发展区的发展。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/wzjv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
下面是两位教师针对高一年级学生的作业布置。教学内容为“Earthquakes”。Teacher1:Step4:Homework1.Copythephrasesandsentencepatternsonyour
列举口语活动的类型,简述口语课教学的常用策略。
课堂总结是对教学内容和学习方法的归纳总结,以及对课堂教学的拓展延伸。简要说明课堂总结的作用,并介绍三种课堂总结的方法。
案例:阅读下列3个教师有关“代数式概念”的教学片段。教师甲的情境创设:“一隧道长l米,一列火车长180米,如果该列火车穿过隧道所花的时间为t分钟,则列车的速度怎么表示?”学生计算得出、“10a+2b”这类表达式称为代数式。教师
下列命题不是《义务教育数学课程标准(2011年版)》中规定的“图形与几何”领域的9条“基本事实”的是()。
初中“正数和负数”(第一节课)设定的教学目标如下:①通过丰富实例,进一步体会负数的意义;②理解相反意义的量,体会数的扩充过程;③用负数表示现实情境中的量,体会数学应用的广泛性。完成下列任务:(1)根据教学目标①,给出至少三个实例,并说明设计意图。
案例:某同学在求反比例函数,当x≤3时,求y的取值范围时直接将z≤3代入。问题:(1)该同学的解题过程哪步错了?分析原因:(2)针对该生的情况,请你设计一个辅导教学片断,并说明设计意图;(3)怎样防范这样的错误呢?
“探索等腰三角形的性质”教学片段:(一)创设情境,引出课题教师活动:现在农村经济条件好了,大部分家庭盖有楼房。大家知道农村的楼房都有房梁,并且这些房梁都保持水平状态,你知道木匠师傅采用什么方法来确定房梁是否保持水平呢?学生活动:学生思考。学生1:用水
教学《米洛斯的维纳斯》,教师布置预习作业:鉴赏教材中的课文旁批,写出自己的阅读体验。该作业体现出的教学理念是()。
苏霍姆林斯基的教育思想是()。
随机试题
()是进行投资组合管理的基础。
观察颅脑损伤病人时,下列哪项提示为急性颅内压增高早期表现( )。【历年考试真题】
中国银行是我国的中央银行,为国务院领导下的管理全国金融事业的国家机关。()
在会议礼仪服务过程中,国际通行的礼仪是()。
非均衡发展战略是指将有限的资源首先投向效益较高的区域和产业,以获得区域经济的高速增长,并带动其他区域、其他产业发展的战略。根据上述定义,下列没有体现非均衡发展战略的是:
提秀斯改革
心理与教育测评中,相关系数可以用于确定测验的
法律之所以要由国家强制力保证实施是因为()
Mostofusareunawareofourownmanagementstyle,letalonethoseofourcolleagues.【C1】______aleadingpsychologist,temperam
Whereisthespeechtakingplace?
最新回复
(
0
)