布卢姆将认知目标分为知识、领会、应用、______、综合和评价六个层次。

admin2011-01-31 27

问题布卢姆将认知目标分为知识、领会、应用、______、综合和评价六个层次。

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答案分析

解析

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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对心智技能最早进行系统研究的心理学家是()。
幼儿结构游戏特点的是()。
在马斯洛的需要层次说中()被称为缺失需要。
学习动机的作用是()。
儿童间的认知方式差异主要体现在()。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，将幼儿园的教育内容划分为()等领域。
现代班级管理强调以______为核心，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制。
试题类型大体有_____和_____两大类。
元认知策略包括计划策略、______和调节策略。
一般来说，概念或规则的反例传递了最有利于______的信息，正例则传递了最有利于______的信息。

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设向量组α1=(6，λ+1，7)T，α2=(λ，2，2)T，α3=(λ，1，0)T线性相关，则()
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