(2017·山东)认知技能包括智慧技能和认知策略两类。前者是运用习得的概念和规则来调节、控制自己的活动，后者是运用习得的概念和规则加工外在的信息。 ( )

admin2019-09-10 55

问题 (2017·山东)认知技能包括智慧技能和认知策略两类。前者是运用习得的概念和规则来调节、控制自己的活动，后者是运用习得的概念和规则加工外在的信息。 ( )

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析现代心理学把个体的知识分为两类：一类为陈述性知识；另一类为程序性知识。程序性知识分为认知技能和动作技能两类；认知技能包括智慧技能和认知策略两类，智慧技能和认知策略的根本区别在于：前者运用习得的概念和规则加工外在的信息，后者运用习得的概念和规则来调节、控制自己的认知加工活动。

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(2017·山东)认知技能包括智慧技能和认知策略两类。前者是运用习得的概念和规则来调节、控制自己的活动，后者是运用习得的概念和规则加工外在的信息。 ( )

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学生的学习特点是()

某班级中很多学生学习成绩差、思想品德差、班集体意识差，同学之间几乎没有合作行为、大部分人都不知道该做什么、怎么做。这个班级的班主任所采取的领导方式最可能是()。

下列选项中，以日本学制为蓝本的学制有()

儿童身心发展有两个高速度发展期：新生儿与青春期。这是身心发展()规律的反映。

在学生动作技能形成的过程中，练习到一定阶段往往会出现进步暂时停顿现象。这种现象称为()。(2016．安徽)

（2018年淄博）儿童已经知道了什么是牛，当他外出旅游时看到了一种不同于以往所见的牛，如牦牛，经观察和询问后，把牦牛也纳入到已有的牛的认知结构中。这一认知过程被皮亚杰称为()

某教师提供不同形状泡泡器，在学生猜想不同泡泡器可能会吹出的形状后，让学生实验操作，解释和交流实验结论，此教师采用的教学方法是()。

【2014．山东省属】皮亚杰把人的认识发展划分为不同的阶段，下列属于形式运算阶段的心理特点的有()。

学生根据已知信息利用熟悉的规则解决问题的思维方式是()。

只要挺得过那风沙，人们总会脱去厚厚的外装，活动一下的躯体，沉睡在灵魂里的种种追求。春天人类以希望。填入画横线部分最恰当的一项是()。

明代“后七子”之一谢榛的作品集是()

下列乳腺癌的描述中，不正确的是

慢性唇炎发病的重要原因是

生地黄的主治病证不包括

按照皮亚杰的观点，儿童思维出现可逆性是在()

“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”这句诗蕴含的哲理是()。

畏惧盗寇的商贾们抛离了驼队踩出的丝绸古道，面对异族的武夫们丢弃了千里烽燧和兵刃甲胄。一路，簇拥着玉辇华盖，偏安向丰盈又富庶的南方。那叫人的杏花春雨啊，竞把炎黄子民们孔武剽悍的魂魄和膂力一并__!而历史

Bycuttingdowntreeswe_____thenaturalhomeofbirdsandanimals.

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学生的学习特点是()

某班级中很多学生学习成绩差、思想品德差、班集体意识差，同学之间几乎没有合作行为、大部分人都不知道该做什么、怎么做。这个班级的班主任所采取的领导方式最可能是()。

下列选项中，以日本学制为蓝本的学制有()

儿童身心发展有两个高速度发展期：新生儿与青春期。这是身心发展()规律的反映。

在学生动作技能形成的过程中，练习到一定阶段往往会出现进步暂时停顿现象。这种现象称为()。(2016．安徽)

（2018年淄博）儿童已经知道了什么是牛，当他外出旅游时看到了一种不同于以往所见的牛，如牦牛，经观察和询问后，把牦牛也纳入到已有的牛的认知结构中。这一认知过程被皮亚杰称为()

某教师提供不同形状泡泡器，在学生猜想不同泡泡器可能会吹出的形状后，让学生实验操作，解释和交流实验结论，此教师采用的教学方法是()。

【2014．山东省属】皮亚杰把人的认识发展划分为不同的阶段，下列属于形式运算阶段的心理特点的有()。

学生根据已知信息利用熟悉的规则解决问题的思维方式是()。

只要挺得过那风沙，人们总会脱去厚厚的外装，活动一下________的躯体，________沉睡在灵魂里的种种追求。春天________人类以希望。填入画横线部分最恰当的一项是()。

明代“后七子”之一谢榛的作品集是()

下列乳腺癌的描述中，不正确的是

慢性唇炎发病的重要原因是

生地黄的主治病证不包括

按照皮亚杰的观点，儿童思维出现可逆性是在()

“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”这句诗蕴含的哲理是()。

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只要挺得过那风沙，人们总会脱去厚厚的外装，活动一下的躯体，沉睡在灵魂里的种种追求。春天人类以希望。填入画横线部分最恰当的一项是()。