[2015年·吉林·单选]教师在教学和生活中经常对学生进行“一件事情多种做法”“一件物品多种用途”的训练，这是为了培养学生的( )。

admin2018-10-22 78

问题 [2015年·吉林·单选]教师在教学和生活中经常对学生进行“一件事情多种做法”“一件物品多种用途”的训练，这是为了培养学生的( )。

选项 A、辐合思维
B、发散思维
C、直观动作思维
D、抽象思维

答案B

解析发散思维是从一个目标出发，沿着各种不同途径寻求各种答案的思维。例如，数学中的“一题多解”。教学中让学生尽可能多地说出尺子的用途(测量长度、切割纸张等)等。题干中教师的做法是为了发展学生的发散思维。答案为B项。

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[2015年·吉林·单选]教师在教学和生活中经常对学生进行“一件事情多种做法”“一件物品多种用途”的训练，这是为了培养学生的( )。

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教学工作的中心环节是_______。

下列关于流体智力与晶体智力的说法，正确的是()。

依据一定的标准，运用科学方法，对教学进行价值判断，此活动属于()。

【2010江西】上课是教学工作的中心环节，教师上好一堂课的基本要求是()。

【2010江西】某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于()评价。

【2015吉林辽源】社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为()。

【2015辽宁鞍山】关于教育应当根据人的气质差异因势利导的表述，正确的是()。

【2016年山东省属】奥苏伯尔提出影响学习迁移的三个认知结构变量是()。

儿童已经达到的发展水平和儿童可能达到的水平之间存在着差距，维果茨基提出的用以表述这一差距的概念是()。

吸入支气管舒张药后，肺功能检查确定气流不完全可逆的标准是

患者，女，62岁，诊为支气管哮喘3年，哮喘发作与吸入刺激性气体有关。6小时前患者在吸入油烟后咳嗽、喘息发作，控制该患者急性发作症状首选的药物是

宅基地使用人应承担下列义务()。

量纲分析的基本原理是()。

水是人类及一切生物赖以生存的不可缺少的重要物质。关于水的表述，下列选项错误的是()。

在黑盒测试方法中，设计测试用例的主要根据是(　　)。

将文件夹下SWN文件夹移动到文件夹下SERN文件夹中。

Conservativescientistswhodenythatcosmicgulfscaneverbecrossedwill______.

Mostpeopleconsiderbacteriadangerous.Afterall,thesemicroorganismscauseahostofserioushumandiseases,includingtuber

[2015年·吉林·单选]教师在教学和生活中经常对学生进行“一件事情多种做法”“一件物品多种用途”的训练，这是为了培养学生的( )。

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教学工作的中心环节是_______。

下列关于流体智力与晶体智力的说法，正确的是()。

依据一定的标准，运用科学方法，对教学进行价值判断，此活动属于()。

【2010江西】上课是教学工作的中心环节，教师上好一堂课的基本要求是()。

【2010江西】某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于()评价。

【2015吉林辽源】社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为()。

【2015辽宁鞍山】关于教育应当根据人的气质差异因势利导的表述，正确的是()。

【2016年山东省属】奥苏伯尔提出影响学习迁移的三个认知结构变量是()。

儿童已经达到的发展水平和儿童可能达到的水平之间存在着差距，维果茨基提出的用以表述这一差距的概念是()。

吸入支气管舒张药后，肺功能检查确定气流不完全可逆的标准是

患者，女，62岁，诊为支气管哮喘3年，哮喘发作与吸入刺激性气体有关。6小时前患者在吸入油烟后咳嗽、喘息发作，控制该患者急性发作症状首选的药物是

宅基地使用人应承担下列义务()。

量纲分析的基本原理是()。

水是人类及一切生物赖以生存的不可缺少的重要物质。关于水的表述，下列选项错误的是()。

在黑盒测试方法中，设计测试用例的主要根据是( )。

将文件夹下SWN文件夹移动到文件夹下SERN文件夹中。

Conservativescientistswhodenythatcosmicgulfscaneverbecrossedwill______.

Mostpeopleconsiderbacteriadangerous.Afterall,thesemicroorganismscauseahostofserioushumandiseases,includingtuber

在黑盒测试方法中，设计测试用例的主要根据是(　　)。