[2015年·吉林·单选]教师在教学和生活中经常对学生进行“一件事情多种做法”“一件物品多种用途”的训练，这是为了培养学生的( )。

admin2018-10-22 77

问题 [2015年·吉林·单选]教师在教学和生活中经常对学生进行“一件事情多种做法”“一件物品多种用途”的训练，这是为了培养学生的( )。

选项 A、辐合思维
B、发散思维
C、直观动作思维
D、抽象思维

答案B

解析发散思维是从一个目标出发，沿着各种不同途径寻求各种答案的思维。例如，数学中的“一题多解”。教学中让学生尽可能多地说出尺子的用途(测量长度、切割纸张等)等。题干中教师的做法是为了发展学生的发散思维。答案为B项。

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