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王老师想让班里的学生努力学习，不管其能力水平或任务难度如何，应让学生形成( )的归因。
王老师想让班里的学生努力学习，不管其能力水平或任务难度如何，应让学生形成( )的归因。
admin
2016-04-22
74
问题
王老师想让班里的学生努力学习，不管其能力水平或任务难度如何，应让学生形成( )的归因。
选项
A、外部一稳定一不可控
B、外部一不稳定一不可控
C、内部一稳定一不可控
D、内部一不稳定一可控
答案
D
解析
努力程度是内部的、不稳定的、可控的归因。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/x2jv777K
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
教师资格
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