小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生的是( )的学习。

admin2015-10-29 59

问题小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生的是( )的学习。

选项 A、言语信息
B、智力技能
C、动作技能
D、态度

答案D

解析加涅根据学习结果将学习分成五类，分别是言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和态度。态度是指通过学习获得的影响个人所采取行动倾向的内部状态，表现为影响着个体对人、对物或对某些事件的选择倾向。个体采取何种动作是受到态度影响的。题干中，小明看到陌生人不再躲避，这里发生的就是态度的学习。故本题选D。

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小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生的是( )的学习。

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创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了()原则。

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指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、()等环节构成。

布鲁纳提出了著名的掌握学习理论，即向不同能力水平的学生提供最佳的教学和给予足够的学习时问而使绝大多数学生达到掌握的程度。()

学习策略包括______、______与______。

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从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，这是()。

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下面说法属于学习负迁移类型的是()。

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