首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
材料: 今天刚刚上课,老师拿出了四幅图片挂在黑板上。 老师:“亲爱的同学们,大家看下图片,知道这是哪个地方吗?” 学生:“是黄山!” 老师:“那这几个图片都是什么呢?” 学生:“奇松、云海、怪石、温泉。” 老
材料: 今天刚刚上课,老师拿出了四幅图片挂在黑板上。 老师:“亲爱的同学们,大家看下图片,知道这是哪个地方吗?” 学生:“是黄山!” 老师:“那这几个图片都是什么呢?” 学生:“奇松、云海、怪石、温泉。” 老
admin
2018-09-17
48
问题
材料:
今天刚刚上课,老师拿出了四幅图片挂在黑板上。
老师:“亲爱的同学们,大家看下图片,知道这是哪个地方吗?”
学生:“是黄山!”
老师:“那这几个图片都是什么呢?”
学生:“奇松、云海、怪石、温泉。”
老师:“那大家可以用什么词来形容一下云海呢?”
学生:“波涛汹涌的云海!”
学生:“波澜壮阔的云海!”
老师:“大家回答得不错,那大家想不想试试当个小导游呢?”
学生:“想!”
老师:“那大家好好想一想,该怎么表达你想要给游客介绍的景观?大家可以先整理一下,写个稿子,然后开始进行展示!”
材料中贯彻了哪些教学原则?
选项
答案
材料体现了下列教学原则: ①直观性教学原则。该原则是指教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而全面地掌握知识。案例中,教师给学生看图片,利用模象直观的方式,丰富学生感知。 ②启发性原则。该原则是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,运用各种教学手段,充分调动学生学习的主动性、积极性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。案例中,老师没有直接让学生写作文,而是通过看图片的方式吸引学生,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/x7jv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
下列关于高中数学课程变化的内容,说法不正确的是()。
《普通高中数学课程标准(实验)》关于等比数列前n项和的教学要求是:通过学习公式的推导.发现公式的特点进而掌握公式的运用。请基于该要求。完成下列教学设计任务:(1)设计等比数列前n项和的教学目标;(2)等比数列前n项和的教学重点
下列框图反映了函数与相关内容之间的关系,请用恰当词语补充完整。
在义务教育各个学段中,《义务教育数学课程标准(2011年版)》安排了“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四个学习领域,提出发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念、以及应用意识与推理能力。请你结合新课程与新理念,谈谈在初中阶段加强“
以“三角形的中位线定理”教学为例,简述数学定理教学的主要环节。
小学阶段学生已经学过了平均数的简单计算方法,在进行初中“平均数(第一课时)”教学时,你将怎样开展教学,请完成下列任务:写出本节课的教学重点及难点;
试述数学思想方法教学的主要原则,并举例加以说明。
案例:某教师的例题解题课如下:环节一:教师给出例题,已知椭圆C的左焦点F(—l,O),且点在椭圆C上,求椭圆P(1,)C的标准方程,接着老师请学生做大约30秒,教师站在讲台上观察。环节二:教师请学生甲站起来说解题过程,同时板书学生甲的过程,并及时矫
小红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法,力求一题多解。小红的思维方式属于()
【2016上】小红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法,力求一题多解。小红的思维方式属于()。
随机试题
下列致癌因素中,哪种致癌因子可显著造成胸膜间皮瘤的发病率显著升高
行政管理中的经济方法的核心是()
胰岛素剂量调整最简便的检查是
在补体结合实验中,补体滴定时,若1︰60的0.12ml补体为一个“实用单位”,则0.2ml2个“实用单位”的补体稀释度应为
无菌环境下配置的要素饮食,其有效时间应小于
A.温中补虚,理气健脾B.温中补虚,和里缓急C.温中补虚,降逆止痛D.温中补虚,降逆止呕E.温中补虚,散寒止痛大建中汤的功用是()
患者,女性,55岁。因胃溃疡大出血而入院,患者较虚弱,血红蛋白60g/L,医嘱输血200ml,当输血10ml左右时,患者诉说头涨痛、四肢麻木、腰背部剧痛,护士为其实施的处理措施不包括
其他业务收入包括()。
有意想象是指事先有预定目的的想象,可分为再造想象和创造想象。前者指根据别人的描述或图样,在头脑中形成新形象的过程;后者指不根据现成的描述,而在大脑中独立地产生新形象的过程。根据上述定义,下列属于创造想象的是:
由于创办“快乐之家”而被誉为“第一个新式学校的教师”的意大利人文主义教育家是()
最新回复
(
0
)