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材料:某教师在“消化和吸收”一节课的教学中,关于“胃的功能”讲解中,表述为“胃像磨粉机一样把食物给磨碎了”,显然这样表述是不准确的,因为胃除了具有物理消化功能外,还有化学消化功能,磨粉机只能比喻物理消化功能。课堂教学中讲解技能用语要注意规范、严谨和科学。根
材料:某教师在“消化和吸收”一节课的教学中,关于“胃的功能”讲解中,表述为“胃像磨粉机一样把食物给磨碎了”,显然这样表述是不准确的,因为胃除了具有物理消化功能外,还有化学消化功能,磨粉机只能比喻物理消化功能。课堂教学中讲解技能用语要注意规范、严谨和科学。根
admin
2015-03-27
57
问题
材料:某教师在“消化和吸收”一节课的教学中,关于“胃的功能”讲解中,表述为“胃像磨粉机一样把食物给磨碎了”,显然这样表述是不准确的,因为胃除了具有物理消化功能外,还有化学消化功能,磨粉机只能比喻物理消化功能。课堂教学中讲解技能用语要注意规范、严谨和科学。根据材料回答:
讲授法是生物学教学常用的方法,简单谈谈讲授法的优缺点。
选项
答案
优点:省时、省力、省钱;信息传输的密度比较高,减少了学生认知中的盲目性。缺点:置学生于被动地位;只听不动,无直接的感性材料,学生无亲身体验;只靠听,信息保持率不高。
解析
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生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
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生物学科知识与教学能力
教师资格
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