2. 职业资格
  3. 材料：某教师在“消化和吸收”一节课的教学中，关于“胃的功能”讲解中，表述为“胃像磨粉机一样把食物给磨碎了”，显然这样表述是不准确的，因为胃除了具有物理消化功能外，还有化学消化功能，磨粉机只能比喻物理消化功能。课堂教学中讲解技能用语要注意规范、严谨和科学。根

材料：某教师在“消化和吸收”一节课的教学中，关于“胃的功能”讲解中，表述为“胃像磨粉机一样把食物给磨碎了”，显然这样表述是不准确的，因为胃除了具有物理消化功能外，还有化学消化功能，磨粉机只能比喻物理消化功能。课堂教学中讲解技能用语要注意规范、严谨和科学。根

admin2015-03-27  57
问题 材料：某教师在“消化和吸收”一节课的教学中，关于“胃的功能”讲解中，表述为“胃像磨粉机一样把食物给磨碎了”，显然这样表述是不准确的，因为胃除了具有物理消化功能外，还有化学消化功能，磨粉机只能比喻物理消化功能。课堂教学中讲解技能用语要注意规范、严谨和科学。根据材料回答：
讲授法是生物学教学常用的方法，简单谈谈讲授法的优缺点。
选项
答案优点：省时、省力、省钱；信息传输的密度比较高，减少了学生认知中的盲目性。缺点：置学生于被动地位；只听不动，无直接的感性材料，学生无亲身体验；只靠听，信息保持率不高。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/xAXv777K
本试题收录于： 生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
0

生物学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)