首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
请根据下面场地器材的情况,设计主要教材的教学流程。 学生:高一(3)班,30人。 教材内容:蹲踞式起跑。本单元共3次课,本次课为第一次课。 器材:起跑器6个,口哨1个,8道次100m跑道。 教学目标:学会正确使用起跑器和蹲踞式起跑技术。 要求:(1)确定本
请根据下面场地器材的情况,设计主要教材的教学流程。 学生:高一(3)班,30人。 教材内容:蹲踞式起跑。本单元共3次课,本次课为第一次课。 器材:起跑器6个,口哨1个,8道次100m跑道。 教学目标:学会正确使用起跑器和蹲踞式起跑技术。 要求:(1)确定本
admin
2017-09-18
30
问题
请根据下面场地器材的情况,设计主要教材的教学流程。
学生:高一(3)班,30人。
教材内容:蹲踞式起跑。本单元共3次课,本次课为第一次课。
器材:起跑器6个,口哨1个,8道次100m跑道。
教学目标:学会正确使用起跑器和蹲踞式起跑技术。
要求:(1)确定本次课的重点和难点;
(2)利用提供的器材,写出基本部分的主要的教学流程、学法和组织形式。
选项
答案
蹲踞式起跑 (1)教学重、难点: 教学重点:蹲踞式起跑臀超肩、肩超线与四点支撑的技术要领.起跑与加速跑的正确衔接、教学难点:听哨音快速做出起跑反应,起跑技术与加速跑的衔接。 (2)(1)课堂导入 苏炳添在2016年里约奥运会上.进入了半决赛,得到了与世界优秀百米选手同场展示的机会,在最初的30米起跑中,苏炳添甚至超过了博尔特,他依靠的是哪一项技术呢? 通过问题引入短跑起跑技术 ②蹲踞式起跑教学 a.讲解介绍蹲踞式起跑起跑器的安装方式:普通式与拉长式。 b.讲解蹲踞式起跑要领 “各就位”——运动员轻快地走到起跑器前,两手撑地,后膝跪地,两手紧靠起跑线后沿,两臂伸直,身体重量落在两手、前脚和后膝关节之间。 “预备”——逐渐抬起臀部,使身体重心向前上方移动,身体重量主要在两臂和前腿之间,臀部稍高于肩。提示口诀:臀超肩,肩超线。 “鸣枪”——两臂屈肘有力地前后摆动,两腿迅速蹬离起跑器,使身体向前上方运动。 ③各就位、预备练习 内容:根据个人习惯,依次完成调整起跑器、各就位、预备等动作。 组织:5人一组,分配一个起跑器。一人进行练习,其他人进行观察指导。 学法指导:在学生进行预备动作练习时,强调组内同学进行提示与帮助。一方面提示练习者缓慢地抬臀,另一方面,一名同学将手置于练习者臀部上方,提示练习者努力抬臀触碰其手。练习者自己按照口诀进行练习。 ④步频练习 组织:起跑步频练习,5人一组使用一个起跑器,统一听哨声进行起跑练习,跑动距离30米。 要求:强调并要求注意在起跑后加速时,前几步步频高、步幅小,让每组学生体会加速过程。 ⑤提高重心练习 组织:在起跑线前段10米处设置一条限制线,学生按照练习④的组织,进行起跑练习。 要求:要求学生在起跑保证提高步频、降低步幅的基础上,逐渐提高重心。避免撞到限制线,同时避免过早抬头。 ⑥30米跑比赛 组织:分成6组,每3组为一大组进行比赛。另外3组站于起跑线两端,观察参与比赛者的起跑动作与节奏,进行技术评定。 要求:严格按照比赛规则进行,禁止抢跑。评出技术优秀组与成绩优秀组。 学法:未参加比赛者认真观察其他人员起跑,同时总结并评价他人起跑技术。通过观察与评价环节,更好地强化学生自身对于起跑正确动作的概念,形成正确的动作表象,能够对运动技术进行简单评价。 ⑦课堂留念 组织:教师提供摄像机、录制学生起跑的视频,录制者由小组推选,每组推选两人。 要求:根据技术表现进行推选。 学法:其他同学再次认真观察总结视频录制者的技术,与自己动作进行对比,发现不足以更好地促进自身动作技术的改进。鼓励参与体育活动。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/hzTv777K
本试题收录于:
体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
体育与健康学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
专家系统是一个复杂的智能软件,它处理的对象是用符号表示的知识,处理的过程是()的过程。
面向对象程序设计的特点是什么?
某学校的计算机的配置为“IntelPentiumE5400S2.7G/2048M/1000G/DVD±RW/20″”,其中通常用来表示内存大小的是()。
算法一般都可以用哪几种控制结构组合而成?()
上课铃响了,学生争先恐后地向机房跑去,找到自己的位置,打开电脑,自顾自玩了起来,连老师进入机房都没有察觉。老师讲授的基本的信息技术知识也得不到学生的回应。一节信息技术课在老师无奈的眼神中结束了。请结合实际,谈谈如何激发学生学习信息技术课程的兴趣。
请阅读下列材料:材料1:《获取网络信息的策略和技巧》模块强调学生在经历信息获取的过程中,掌握信息获取的策略与方法。教材着重要求学生学习网络信息检索的一般方法,归纳网络搜索引擎的使用技巧,这将为本模块其他内容和选修模块的继续学习奠定重要基础。本节学
案例:某老师在教学生熟练使用Excel的信息技术课上,先让学生按照课本例题去操作,学会录入数据和进行数据计算。例题完成后再继续做练习题。一节课结束,老师发现虽然学生一直在做题,但是一般都是死板地照着课本一步步完成,没有学习热情,脱离书本也无法独立操作。该
武术散打比赛中,一运动员被对方击中膝关节外侧,使膝关节稳定性受到严重破坏,其损伤的部位可能是()。
影响骨骼生长发育的内在因素是()。
随机试题
下列不属于数据库管理系统的是____。
Newtypewriterscostabout______priceofthesecond-handones.
声门癌的主要特征是
有权作为原告的法人分立后,这几个新分立的单位,如对行政机关以原法人为对象作出的具体行政行为不服,向人民法院提起行政诉讼,下列说法正确的是()。
在社区的特征中,地区代表了社区的()。
国际工程投标报价时,考虑工程项目的不同特点、类别、施工条件等情况采用低价策略的情形是()。
著名旅行家徐霞客第一次攀登黄山的时间是_______。
教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用,是因为学生具有()。
儿童合作游戏一般在()进行。
A、Sugar.B、BothAandCC、VitaminD、Salt.B题目询问女士建议男士往水里放什么。由对话的相关内容“PutalittlesugarandvitaminCinthewater.”可知应放糖和维生素C,
最新回复
(
0
)