根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，对教学设计中的导入阶段进行分析，并提出改进建议。【课例名称】《小鸟，小鸟》【教学对象】七年级学生【教学内容】学唱《小鸟，小鸟》【主要目标】【教学过程片

admin2020-03-30 43

问题根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，对教学设计中的导入阶段进行分析，并提出改进建议。
【课例名称】《小鸟，小鸟》
【教学对象】七年级学生
【教学内容】学唱《小鸟，小鸟》
【主要目标】
【教学过程片段】
课前准备，老师收集各种动物图片资料。
一、导入阶段
(1)播放各种图片
师问：同学们，你们喜欢图片里的哪些小动物呢?
学生甲：孔雀和大象
学生乙：青蛙
学生丙：猴子
师说：老师最喜欢小鸟，因为它是森林音乐家。
(2)老师分别介绍各种鸟类的名字和习性。
二、展开阶段

选项

答案这个课例的导入一方面存在着闪光点，另一方面在教学设计上也存在一些问题，有待改进。上述案例在导入设置上存在一些闪光点：老师的课前准备，收集各种动物图片，引导学生从图片中找到自己喜欢的动物，充分体现了义务教育课程标准中“以兴趣爱好为动力”这一课程理念，从学生学习的兴趣出发，调动起学生学习的积极性，这个前期准备做得很好，这正是本课设计的闪光点。但是课例中导入环节的设置也存在一定的问题： (1)课例出现了师生问答的情况，在设计教案时，我们并不能推断出学生的回答，所以要避免此问题。 (2)没有突出音乐的特点。老师介绍鸟类的名字和习性，忽略了本堂课的特点，太过于关注其他的学科知识，违背了课程理念中“突出音乐特点”的基本理念。建议该教师丰富、充实音乐欣赏环节，如播放大自然中与鸟鸣相关的音频，引导学生闭着眼睛去欣赏；聆听清脆的鸟鸣声后可以让学生用声音模仿小鸟交流对话的场景。加强与学生的音乐交流，围绕义务教育课程的理念安排教学，激发学生学习本节新课的兴趣。

解析

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音乐学科知识与教学能力

教师资格

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根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，对教学设计中的导入阶段进行分析，并提出改进建议。【课例名称】《小鸟，小鸟》【教学对象】七年级学生【教学内容】学唱《小鸟，小鸟》【主要目标】【教学过程片

音乐学科知识与教学能力

教师资格

下列选项中，不属于教学设计特点的是()。

体育教学模式“三要素”中，支撑教学模式的骨架要素是()。

抗阻训练主要是改善下列哪一器官的功能?()

简述运动技术的结构组成，并以跳远为例加以说明。

科学合理的体育运动可以促进入体骨骼发育和肌肉生长，可以提高()和呼吸系统的功能，有益于保持一个舒适健康的身体状态。

奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，其中绿色的环代表的是()。

跳远教学中提出“学生能在起跳后越过规定区域内的障碍”的目标表述，属于哪一领域目标?()

根据布卢姆教学目标分类理沦，体育教学认知领域目标的层次可划分为()。

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五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣。伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也，不似尔向之自多于水乎?对于这个理论根据来说，这里运用的是什么论证方法?

A．吸收B．分布C．代谢D．排泄E．消除药物吸收并进入体循环后向机体可布及的组织、器官和体液转运的过程是

A．生地黄B．玄参C．牡丹皮D．赤芍E．紫草性寒味甘苦咸，归肺、胃、肾经，能清热凉血，泻火解毒，滋阴的药物是

子宫内膜厚达10mm，间质非常疏松、水肿、螺旋小动脉迅速增长超出内膜的厚度，也更弯曲，同时血管管腔也扩大，此现象是发生在

甲窃得内有一张信用卡的皮包，甲用此信用卡去银行取款，其行为类型属于(　　　)。

依据《中华人民共和国海洋环境保护法》，海岸工程建设项目的单位，必须在建设项目（）阶段，对海洋环境进行科学调查，根据自然条件和社会条件，合理选址，编报环境影响报告书。

转关运输中出口转关货物办理报关发运的地点是()。

投资者完全绕过证券商，自己相互之间直接进行证券交易而形成的市场是()。

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