当小强改正了上学迟到的行为后，班主任取消了其不准看动画片的禁令，这种做法属于( )。

admin2018-07-02 38

问题当小强改正了上学迟到的行为后，班主任取消了其不准看动画片的禁令，这种做法属于( )。

选项 A、正强化
B、负强化
C、正惩罚
D、负惩罚

答案B

解析正强化是个体做出某种行为或反应，随后或同时得到某种奖励，从而使行为或反应强度、概率或速度增加的过程；负强化主要是通过消除或终止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。不准看动画片对小强来说是厌恶的刺激，当小强改正了上学迟到的行为后，班主任取消了这个厌恶刺激来增加小强不再迟到的频率，因此，属于负强化。

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当小强改正了上学迟到的行为后，班主任取消了其不准看动画片的禁令，这种做法属于( )。

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首次将教育学作为一门学科在大学里讲授的教育家是()。

在试误学习的过程中，学习者对刺激情境作出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合学习规律的()。

把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。这句话揭示了科学发展观的()。

针对课堂上开小差的同学，教师故意把讲课音量突然提高，这是为了引起他们的()。

李某是初二的学生，在学校组织的一次考试中提前交卷离开考扬之后，擅自离校，与其他同学相约到离学校1公里处的池塘游泳，结果因体力不支溺水身亡。根据《学生伤害事故处理办法》认定学校()。

班主任工作的中心环节是()。

邱老师由于多次触犯学校规章制度，且行为不良，常常侮辱学生，引起学生家长不满。对学校声誉造成不良影响。对此，根据《中华人民共和国教师法》规定，邱老师所任职的学校有权()。

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下面函数的功能是()。sss(s，t)chars，t；{while((s)&&(t)&&(t++==s++))；return(s-t)；}

A.limitedB.distinguishC.unlikeD.particularE.triggerF.inefficientG.createH.emergencyI.incompetentJ.detectingK

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在试误学习的过程中，学习者对刺激情境作出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合学习规律的()。

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