患者，女，17岁，诊断为缺铁性贫血入院。护士为其进行饮食指导，最佳的食物组合是

admin2021-04-20 60

问题患者，女，17岁，诊断为缺铁性贫血入院。护士为其进行饮食指导，最佳的食物组合是

选项 A、咖啡，虾
B、瘦肉，牛奶
C、猪肝，橙汁
D、鸡蛋，可乐
E、豆腐，雪碧

答案C

解析含铁丰富的食物包括动物的肝脏、肾脏、心脏、胃肠，还有海带、紫菜、黄豆、菠菜、芹菜、油菜、番茄、杏、枣、橘子等。浓茶或咖啡含有大量鞣酸，会与铁剂反应生成不溶性铁质沉淀，进而妨碍铁吸收。牛奶及其他碱性物质也可影响铁剂吸收，应避免同时服用或尽量少食用。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/xNA8777K

本试题收录于：实践能力题库执业护士分类

实践能力

执业护士

相关试题推荐

深静脉血栓形成的患者，抗凝治疗期间最严重的并发症是
下列药物，不能抑制宫缩的是
一孕妇，29岁，既往体健，近1年来发现HBsAg阳性，但无任何症状，肝功能正常。此孕妇目前病情所处状态是
患者，女性，23岁，近一个月来一直觉得周围的任何东西都对她有特殊的暗示，如她走进办公室，就有人哼唱“你就像冬天里的一把火”，意思是骂她勾引异性；她一上街，许多牌照中含有4的汽车开过来，就表示让她死。此患者的症状属于
患者，男性，40岁。近几天来上腹部疼痛不适反复发作，2小时前在睡眠中突感上腹刀割样剧痛，继之波及全腹。既往有十二指肠溃疡病史。根据临床表现和辅助检查结果，拟诊为十二指肠穿孔。肠穿孔的重要诊断依据为
患者，女，33岁。因肺部感染，按医嘱给予红霉素静脉滴注，用药3天后，病人输液部位沿静脉出现条索状红线，局部组织发红、肿胀、疼痛。对该情况护理措施错误的是
患者，女，29岁。跌倒时手掌撑地造成伸直型桡骨远端骨折，其患处的典型表现是
患者，女，28岁。来轻度咳嗽，咯白黏痰，内带血丝，午后低热，面颊潮红，疲乏无力，常有心悸、盗汗，较前消瘦。经X摄片检查，发现右上肺第2肋部位有云雾状阴影，无透光区。痰结核菌3次检验阴性。下列哪项护理措施不必要
患者，男性，53岁。急诊以“脑栓塞”收入院。入院后护士经评估判断该患者能够经口进食，但仍存在吞咽困难。为防止因进食所致的误吸和窒息，护士采取的措施不妥的是
水痘患者作为唯一的传染源，其具有传染性的时段为

随机试题

外观检查以肉眼观察为主，必要时利用低倍放大镜、焊口检测尺等对焊缝外观尺寸和焊缝成形进行检查。
患者男性，28岁，因腹痛、头晕、乏力、柏油便。2次就诊，并收入院。体检T36．8℃，BP120／75mmHg，神志清，贫血貌，两黼呼吸音清。心率80次／分，律齐，无杂音。实验室检查WBC4．2×109／L、血红蛋白75g／L，粪便镜检钩虫卵(＋)／高
粉剂的主要基质组成不包括
磺胺类药的抗菌机制是
()都是以时间为横轴的图表。
下列关于财务报告的说法中，正确的有()。
下列关于个人所得税的表述中。正确的有()。
主张教学的任务在于传授给学生实用的知识，而智能的发展则无关紧要。这一理论被称为()。
市场经济有哪些基本特征?
2004年12月26日发生在印度洋的海啸造成了重大的人员伤亡。为了在同学们中间进一步普及海啸知识，请你为学校的黑板报写一份稿件，简单谈一谈海啸的形成原因及如何预防。要求：(1)词数：100左右；(2)可以适当增加细节，以使短文连贯、完整。参

最新回复(0)

患者，女，17岁，诊断为缺铁性贫血入院。护士为其进行饮食指导，最佳的食物组合是

实践能力

执业护士

深静脉血栓形成的患者，抗凝治疗期间最严重的并发症是

下列药物，不能抑制宫缩的是

一孕妇，29岁，既往体健，近1年来发现HBsAg阳性，但无任何症状，肝功能正常。此孕妇目前病情所处状态是

患者，男性，40岁。近几天来上腹部疼痛不适反复发作，2小时前在睡眠中突感上腹刀割样剧痛，继之波及全腹。既往有十二指肠溃疡病史。根据临床表现和辅助检查结果，拟诊为十二指肠穿孔。肠穿孔的重要诊断依据为

患者，女，33岁。因肺部感染，按医嘱给予红霉素静脉滴注，用药3天后，病人输液部位沿静脉出现条索状红线，局部组织发红、肿胀、疼痛。对该情况护理措施错误的是

患者，女，29岁。跌倒时手掌撑地造成伸直型桡骨远端骨折，其患处的典型表现是

患者，男性，53岁。急诊以“脑栓塞”收入院。入院后护士经评估判断该患者能够经口进食，但仍存在吞咽困难。为防止因进食所致的误吸和窒息，护士采取的措施不妥的是

水痘患者作为唯一的传染源，其具有传染性的时段为

外观检查以肉眼观察为主，必要时利用低倍放大镜、焊口检测尺等对焊缝外观尺寸和焊缝成形进行检查。

粉剂的主要基质组成不包括

磺胺类药的抗菌机制是

()都是以时间为横轴的图表。

下列关于财务报告的说法中，正确的有()。

下列关于个人所得税的表述中。正确的有()。

主张教学的任务在于传授给学生实用的知识，而智能的发展则无关紧要。这一理论被称为()。

市场经济有哪些基本特征?