李芳是某中学初二年级一班的班主任，该班共有学生46人，班级特点为：男女比例比较平均，男生思维活跃，易于接受新生事物但是学习目标不明确，学习意识和学习主动性不强。李芳老师刚上任时采用无记名方式进行了学生学习兴趣问卷调查，以下是部分问题的调查结果：你

admin2017-04-14 41

问题李芳是某中学初二年级一班的班主任，该班共有学生46人，班级特点为：男女比例比较平均，男生思维活跃，易于接受新生事物但是学习目标不明确，学习意识和学习主动性不强。李芳老师刚上任时采用无记名方式进行了学生学习兴趣问卷调查，以下是部分问题的调查结果：
你的人生目标是什么?有26名学生选择“A考上大学，找一份好工作”；有11名学生选择“E没有想过，到时候再说”。
你不喜欢读书的原因是什么?有20名学生选择“A学习压力大，没有乐趣”。
你对于学习的兴趣如何?28名学生选择“A很感兴趣”，有5名选择“B不感兴趣”，13名学生选择“C一般”。
你对学习的态度?有37名学生选择“A很想学好”，5名学生选择“B不想学”，4名学生选择“C无所谓”。
该班学生的学习动机属于什么类型?

选项

答案调查结果显示，班里28名学生对学习很感兴趣。根据动机的动力来源，该班大部分学生的动机为内部动机。内部动机是指由个体内在的需要引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习。

解析

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创造性思维是思维的一种特殊形式，是发明或发现一种新的反应方式，它要求_______概念，以便产生某种新的东西。

幼儿词汇的发展，表现在他们所掌握的词类范围日益扩大，从使用频率上看，幼儿运用次数最多的是()。

根据幼儿的年龄特点和幼儿教育的性质，幼儿园课程注重知识的()。

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进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于()。

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公司中有多个部门和多名职员，每个职员只能属于一个部门，一个部门可以有多名职员。则实体部门和职员间的联系是

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创造性思维是思维的一种特殊形式，是发明或发现一种新的反应方式，它要求_______概念，以便产生某种新的东西。

幼儿词汇的发展，表现在他们所掌握的词类范围日益扩大，从使用频率上看，幼儿运用次数最多的是()。

根据幼儿的年龄特点和幼儿教育的性质，幼儿园课程注重知识的()。

根据加涅的学习目标分类理论，能将刺激物的一个特征与另一个特征、一个符号与另一个符号加以区分的能力是()。

进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于()。

自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，是教师职业道德规范中()的要求。

在指导学生面试时，教师非常重视训练学生进入面试考场时的仪态、仪表、眼神、与面试官打招呼等细节，以期给面试官留下好印象，这是充分利用了()。

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二手房代理业务开拓的关键是：()。

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下列不属于增量预算方法的假定有( )。

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公司中有多个部门和多名职员，每个职员只能属于一个部门，一个部门可以有多名职员。则实体部门和职员间的联系是

下列不属于增量预算方法的假定有(　　)。