简述提高问题解决能力的教学方法。

admin2017-04-30 77

问题简述提高问题解决能力的教学方法。

选项

答案(1)提高学生知识储备的数量与质量。教师应该做到：①帮助学生牢固地记忆知识。②提供多种变式，促进知识的概括。③重视知识间的联系，建立网络化结构。 (2)教授与训练解决问题的方法与策略。教师应该做到：①结合具体学科，教授思维方法。②外化思路，进行显性教学。 (3)提高多种练习的机会。应避免低水平的、简单的提问或重复的机械练习，防止学生埋没于题海之中；应考虑练习的质量，根据不同的教学目的、教学内容、教学时段等来精选、设计例题与习题；充分考虑练什么、什么时候练、练到什么程度、以什么方式练、如何检验练的效果等。 (4)培养思考问题的习惯。教师应该做到：①鼓励学生主动发现问题。②鼓励学生多角度提出假设。③鼓励自我评价与反思。

解析

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简述提高问题解决能力的教学方法。

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小学三年级学生还不能够根据行为的原因从行为的因果关系上作出判断。()

集体教育主要内容包括()。

自我效能感是对自己操作能力的自我觉知，是一种决定人们的行为，思维方式以及在紧张情境中体验到的情绪反应的最为直接的因素。它的功能主要体现在()。

()是指教师开学前对所任教课程作出一个学期的全面计划和通盘安排，是完成一个学期教学目标所确定的工作范围和教学进度的实施方案。

思维具有()等特点。

学校下列行为符合“应对突发事件的防范措施”的有()。

()是通过书面或口头回答问题的方式，了解被测试者的心理活动的方法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。

教育最深远的功能是()。

加涅的智慧技能层次由低到高分为五个亚类()。

对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。

压力试验的后8h，系统压力应符合温度对压力影响的关系式为()。

药品类易制毒化学品生产企业应当将小包装麻黄素销售给

A．苯扎溴铵B．苯酚C．乙醇D．异烟肼E．硼砂新洁尔灭又名()。

下列关于建筑供暖系统防火防爆的做法中，错误的是()。

有(　　)出入境检验检疫证单、印章、标志、封识和质量认证标志行为的，除取消代理报检注册登记及代理资格外，还应按检验检疫相关法律法规的规定予以行政处罚。

以下各项中，（）是一般进口货物与保税货物的区别。

中国人民银行向一级交易商购买有价证券，并约定在未来特定日期将有价证券卖给原一级交易商的交易行为称为()。

词汇：成语：谚语

近代英国思想家洛克的代表作是

简述提高问题解决能力的教学方法。

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小学三年级学生还不能够根据行为的原因从行为的因果关系上作出判断。()

集体教育主要内容包括()。

自我效能感是对自己操作能力的自我觉知，是一种决定人们的行为，思维方式以及在紧张情境中体验到的情绪反应的最为直接的因素。它的功能主要体现在()。

()是指教师开学前对所任教课程作出一个学期的全面计划和通盘安排，是完成一个学期教学目标所确定的工作范围和教学进度的实施方案。

思维具有()等特点。

学校下列行为符合“应对突发事件的防范措施”的有()。

()是通过书面或口头回答问题的方式，了解被测试者的心理活动的方法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。

教育最深远的功能是()。

加涅的智慧技能层次由低到高分为五个亚类()。

对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。

压力试验的后8h，系统压力应符合温度对压力影响的关系式为()。

药品类易制毒化学品生产企业应当将小包装麻黄素销售给

A．苯扎溴铵B．苯酚C．乙醇D．异烟肼E．硼砂新洁尔灭又名()。

下列关于建筑供暖系统防火防爆的做法中，错误的是()。

有( )出入境检验检疫证单、印章、标志、封识和质量认证标志行为的，除取消代理报检注册登记及代理资格外，还应按检验检疫相关法律法规的规定予以行政处罚。

以下各项中，（）是一般进口货物与保税货物的区别。

中国人民银行向一级交易商购买有价证券，并约定在未来特定日期将有价证券卖给原一级交易商的交易行为称为()。

词汇：成语：谚语

近代英国思想家洛克的代表作是

有(　　)出入境检验检疫证单、印章、标志、封识和质量认证标志行为的，除取消代理报检注册登记及代理资格外，还应按检验检疫相关法律法规的规定予以行政处罚。