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案例: 在学习CO的性质实验时,学生提出“CO是如何制取的?发生装置是什么?怎样收集?”之类的疑惑,某老师设置成探究内容,并提供阅读材料: CO的制取药品是草酸(H2C2O4),用浓H2SO4混合脱水制取,其反应原理 H2C2O4H2O+CO↑+CO2↑
案例: 在学习CO的性质实验时,学生提出“CO是如何制取的?发生装置是什么?怎样收集?”之类的疑惑,某老师设置成探究内容,并提供阅读材料: CO的制取药品是草酸(H2C2O4),用浓H2SO4混合脱水制取,其反应原理 H2C2O4H2O+CO↑+CO2↑
admin
2015-04-18
80
问题
案例:
在学习CO的性质实验时,学生提出“CO是如何制取的?发生装置是什么?怎样收集?”之类的疑惑,某老师设置成探究内容,并提供阅读材料:
CO的制取药品是草酸(H
2
C
2
O
4
),用浓H
2
SO
4
混合脱水制取,其反应原理
H
2
C
2
O
4
H
2
O+CO↑+CO
2
↑
请你设计一个制取CO的方案,并证明生成物中除CO外,还有水蒸气和CO
2
气体,该方案还要将另外两种气体除去,得到较纯净的CO气体。
问题:
简要说明该教学过程中体现了哪些教学理念。
选项
答案
化学教学要面向全体学生,以培养人为主旨;化学教学以提高学生的科学素养为核心,促进学生全面发展;化学教学要贴近生活、贴近社会;把转变学习方式放在重要位置,重视学习结果也重视学习过程;培养学生终身学习的愿望和能力,让学生乐于学习,学会学习,增长发展潜能。
解析
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化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
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化学学科知识与教学能力
教师资格
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