将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程，这是( )。

admin2015-10-29 42

问题将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程，这是( )。

选项 A、从课程制定者或管理层次角度划分的
B、从课程功能的角度划分的
C、从课程的组织核心角度划分的
D、从课程的任务角度划分的

答案B

解析 (1)从课程制定者或管理层次角度，课程可分为国家课程、地方课程、学校课程。(2)从课程任务的角度，课程可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。(3)从课程功能的角度，课程可分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。(4)从教育阶段的角度，课程可分为幼儿园课程、小学课程、初中课程、高中课程。(5)从课程的组织核心角度，课程可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/xpJq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程，这是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

如何促进学生对知识的理解?

教学目标是()学生通过教学活动获得的学习结果。

潜在课程也称隐性课程，其主要特征是潜在性和非预期性。()

简述阿特金森成就动机理论的教育指导意义。

生物学教学论是研究与生物学教学问题相关的学科，它以生命科学、教育学、心理学、和的理论为基础，是一门相互渗透、交叉的边缘学科。

提出“泛智教育思想”，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。

素质教育是以＿＿为重点的教育。

单元教学设计

下列关于教学设计的论述错误的是()。

伸直型肱骨髁上骨折易导致

全身麻醉前给予阿托品的目的是()。

个人经营类贷款是指银行向从事合法生产经营的（）发放的贷款。

中医沿用的四诊法来自于春秋战国之际的名医()。

选项四个图形中，只有一个是由题干四个图形拼合而成的，请选出来。

已知-2是A=的特征值，其中b≠0是任意常数，则x=________

将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程，这是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

如何促进学生对知识的理解?

教学目标是()学生通过教学活动获得的学习结果。

潜在课程也称隐性课程，其主要特征是潜在性和非预期性。()

简述阿特金森成就动机理论的教育指导意义。

生物学教学论是研究与生物学教学问题相关的学科，它以生命科学、教育学、心理学、______和______的理论为基础，是一门相互渗透、交叉的边缘学科。

提出“泛智教育思想”，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。

素质教育是以＿＿为重点的教育。

单元教学设计

下列关于教学设计的论述错误的是()。

伸直型肱骨髁上骨折易导致

全身麻醉前给予阿托品的目的是()。

个人经营类贷款是指银行向从事合法生产经营的（）发放的贷款。

中医沿用的四诊法来自于春秋战国之际的名医()。

选项四个图形中，只有一个是由题干四个图形拼合而成的，请选出来。

已知-2是A=的特征值，其中b≠0是任意常数，则x=________

生物学教学论是研究与生物学教学问题相关的学科，它以生命科学、教育学、心理学、和的理论为基础，是一门相互渗透、交叉的边缘学科。