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【2013年青岛市】某位数学教师在讲授“直角三角形”这一概念时，不仅用常见的图示来说明，还用等图示来说明。他在这里所运用的教学活动方式是( )。
【2013年青岛市】某位数学教师在讲授“直角三角形”这一概念时，不仅用常见的图示来说明，还用等图示来说明。他在这里所运用的教学活动方式是( )。
admin
2019-04-13
67
问题
【2013年青岛市】某位数学教师在讲授“直角三角形”这一概念时，不仅用常见的图示
来说明，还用
等图示来说明。他在这里所运用的教学活动方式是( )。
选项
A、实物直观
B、模象直观
C、变式直观
D、比较直观
答案
C
解析
变式一是指通过变更对象的非本质特征以突出对象的本质特征而形成的表现形式；二是指通过变更对象的本质特征以突出对象的非本质特征，从而显示概念的内涵发生了变化。题干中为前一种。
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