材料一在某中学的地理课堂上，一位教师这样问学生：“今年夏季的7月份，北京下了一场60年一遇的大雨，给人们的生命和财产安全带来了极大的损失。同学们能不能讨论下这场大雨的成因?” 材料二一位地理教师这样提问一位学生：“钓鱼岛自古为中国的领土，从钓鱼岛的

admin2019-07-09 62

问题材料一在某中学的地理课堂上，一位教师这样问学生：“今年夏季的7月份，北京下了一场60年一遇的大雨，给人们的生命和财产安全带来了极大的损失。同学们能不能讨论下这场大雨的成因?”
材料二一位地理教师这样提问一位学生：“钓鱼岛自古为中国的领土，从钓鱼岛的地理成因上也能证明这一点。你能不能简要地分析下钓鱼岛的成因呢?”
问题：
上述材料体现了哪种类型的提问方法?优点是什么?

选项

答案材料中体现了分析类问题的提问方法。其优点首先是激发学生思维的火花。独具匠心的问题是成功点拨学生思维、培养学生优良思维品质的极为重要的方式和手段。其次可以起到激发学生学习兴趣，引发求知欲，启迪学生思维，发展学生的智力水平的作用。最后可以活跃课堂气氛，增进师生交流，建立和谐的课堂氛围，提高教与学的效果。

解析

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