根据上面对《采花》的分析，运用新课程理念，对八年级唱歌课进行教学设计。要求：设计本课的教学目标；

admin2016-04-19 51

问题根据上面对《采花》的分析，运用新课程理念，对八年级唱歌课进行教学设计。
要求：
设计本课的教学目标；

选项

答案教学目标： 1．知识与技能：学会用圆润而富有弹性的声音演唱歌曲《采花》，掌握好切分音的节奏型；并进一步了解歌曲的音乐特点。 2．过程与方法：在学唱过程中，体验民歌所表现出的美，以及其精神内涵。 3．情感态度与价值观：通过学唱《采花》，感受歌曲所表达的欢快、积极的生活态度，培养学生喜爱民歌，热爱祖国的思想感情。

解析

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音乐学科知识与教学能力

教师资格

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根据上面对《采花》的分析，运用新课程理念，对八年级唱歌课进行教学设计。要求：设计本课的教学目标；

音乐学科知识与教学能力

教师资格

按题材分类，下列不属于中国画的是()。

《老村长像》是古埃及()时期写实主义的代表作。

简述运动员心脏的形态、结构与功能的特征。

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》，分析下面鉴赏教学课例，对教学设计、教学环节进行点评。《黄河大合唱》音乐鉴赏教案【教学目标】1．知识与技能目标：介绍光未然作词，冼星海作曲的大型

奥尔夫()的基本原则逐渐发展成为其音乐教育的核心观念和奥尔夫体系的突出特点。

康塔塔源于()。

体力劳动时心输出量的增加可能是因为

仅供皮肤使用的液体剂型是

下列哪项不是假设检验的注意事项

(　　)只能发生在财产保险合同中。

下列属于基本信息的有()。

判断心理活动或状态是否正常的标准有()。

HowaddictedhasAmericabecometotelevision?Thenumbersaredisturbingbuthardlysurprising.InthetypicalAmericanhouseho

根据上面对《采花》的分析，运用新课程理念，对八年级唱歌课进行教学设计。 要求： 设计本课的教学目标；

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《老村长像》是古埃及()时期写实主义的代表作。

简述运动员心脏的形态、结构与功能的特征。

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》，分析下面鉴赏教学课例，对教学设计、教学环节进行点评。《黄河大合唱》音乐鉴赏教案【教学目标】1．知识与技能目标：介绍光未然作词，冼星海作曲的大型

奥尔夫()的基本原则逐渐发展成为其音乐教育的核心观念和奥尔夫体系的突出特点。

康塔塔源于()。

体力劳动时心输出量的增加可能是因为

仅供皮肤使用的液体剂型是

下列哪项不是假设检验的注意事项

( )只能发生在财产保险合同中。

下列属于基本信息的有()。

判断心理活动或状态是否正常的标准有()。

HowaddictedhasAmericabecometotelevision?Thenumbersaredisturbingbuthardlysurprising.InthetypicalAmericanhouseho

根据上面对《采花》的分析，运用新课程理念，对八年级唱歌课进行教学设计。要求：设计本课的教学目标；

(　　)只能发生在财产保险合同中。