作为教育学诞生的重要标志，赫尔巴特的《普通教育学》创建了教育“目的-手段”理论框架，并以心理学说明教育的( )。

admin2020-05-20 76

问题作为教育学诞生的重要标志，赫尔巴特的《普通教育学》创建了教育“目的-手段”理论框架，并以心理学说明教育的( )。

选项 A、目的、手段和途径
B、目的、手段和障碍
C、途径、障碍和目的
D、途径、手段和障碍

答案A

解析赫尔巴特利用心理学的研究成果，将道德教育与教学结合起来，提出教育性教学原则。他认为，不存在“无教学的教育”和“无教育的教学”，任何教学过程都必须同时进行教育，道德教育必须依赖于教学，教学是道德教育的基本途径。他认为，教学的根本目的是培养儿童的德行，掌握知识主要是为了形成道德观念，知识越多，品德才越好。为了实现教育的最高目的—养成德性，教学必须为自己设立一个近期的、较为直接的目的，即多方面的兴趣。因此说明了教育的目的、途径和手段。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/y0Mi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

作为教育学诞生的重要标志，赫尔巴特的《普通教育学》创建了教育“目的-手段”理论框架，并以心理学说明教育的( )。

教育学311

学硕统考专业

简述自我效能感的影响因素。

按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，怍者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于()。

学习策略是一种程序性知识，由一系列规则和技能构成。

简述奥苏伯尔有意义学习的实质与条件。(2010年)

强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是()。

在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于()。

由若干教师合作完成一门综合课程的教学任务的是

德国教育家凯兴斯泰纳批评学校过于培养学生的个人利益和个人主义，使学生的发展不带有社会性质。他主张：“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的——是教育有用的国家公民。”这说明他是以下哪一理论的代表()

简述教育观察研究的记录方法。

毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出，对于物质利益、分配方面的人民内部矛盾，实行（）的方针，兼顾国家、集体和个人三方面的得益。

男，65岁。身高170cm，体重65kg。每天所需要的基本热量为

A．NPC7：3B．NPC5：5C．150kcal：lgND．100kcal：lgNE．24～32kcal／(kg.d)当创伤应激严重时，给予肠外营养的热氮比应调整为()。

美国人杰克与香港居民赵某在内地私藏枪支、弹药，公安人员查缉枪支、弹药时，赵某以暴力方法阻碍公安人员依法执行职务。下列哪一说法是正确的?(2011年卷二23题，单选)

为消除静电危害，可采取的有效措施是()。

以下各项中，()是世界贸易组织的核心原则。

时间数列的指数平滑预测法的关键在于修正常数的取值，时间数列越平稳，其取值越大。()

采用招标出让国有建设用地使用权时，投标人少于()人的。出让人应终止招标活动。

绩效股是允许经营者以约定的价格购买一定数量的本企业股票，股票的市场价格高于约定价格的部分就是经营者所得的报酬。()

下列行为中，涉及的进项税额不得从销项税额中抵扣的是()。