在教学过程中，李老师经常运用语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力。李老师遵循的教学原则是( )

admin2018-11-26 94

问题在教学过程中，李老师经常运用语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力。李老师遵循的教学原则是( )

选项 A、循序渐进原则
B、直观性原则
C、因材施教原则
D、启发性原则

答案B

解析直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。题干所述即体现了教学的直观性原则。

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在教学过程中，李老师经常运用语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力。李老师遵循的教学原则是( )

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【2016安徽】学生将《辛丑条约》的内容“赔款，禁止人民反抗，允许外围在中国驻兵，建领事馆”浓缩为“钱禁兵馆”四个字，并用“前进宾馆”帮助自己记忆，该生使用的学习策略是()。

【2014四川绵阳】教育目的的确立依据包括()。

【2013江西】一定社会的政治经济制度对教育目的制定具有()。

【2013四川内江】以改进教师的教和学生的学为目的，侧重于过程的评价是诊断性评价。()

【2015河南新乡】我国教师法规定，各级人民政府应当采取措施，加强教师的()，改善教师的工作条件和生活条件。

【2015河北省属】在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的()。

【2014山东济宁】容易使各门知识发生断裂现象，加重学生的学习负担，忽视学生的兴趣，理论和实践相脱离的是()。

【2012年临沂市】一个学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶，判定这个学生可能有的心理问题是()。

【2014年威海市】若问小明“为什么偷东西是不对的”，他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于()。

有关呼吸衰竭的概念哪一项不对?

根据2012年修改后的《民事诉讼法》规定，对污染环境、损害社会公共利益的行为，可以向人民法院提起诉讼的主体不包括【】

血浆置换时通常认为，置换1个血浆容量，血浆去除率为

患者，女性，48岁，8月初由外地来京探亲，因“发热、头痛5天，神志不清2天”于9月18日入院，经检查后确诊为流行性乙型脑炎。该患者确诊为流行性乙型脑炎的最主要依据是

具有敛肺平喘、收涩止带的药物是

哪些污染物可引起慢性阻塞性肺病

可撤销的合同，当事人必须从知道或者应当知道撤销事由之日起()内行使撤销权，并应当向人民法院或者仲裁机构申请。

“一个中心，两个基本点”之中，改革开放是()

在VisualFoxPro中，下面关于日期或时间的表达式中，错误的是(　　)。

在教学过程中，李老师经常运用语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力。李老师遵循的教学原则是( )

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【2016安徽】学生将《辛丑条约》的内容“赔款，禁止人民反抗，允许外围在中国驻兵，建领事馆”浓缩为“钱禁兵馆”四个字，并用“前进宾馆”帮助自己记忆，该生使用的学习策略是()。

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有关呼吸衰竭的概念哪一项不对?

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患者，女性，48岁，8月初由外地来京探亲，因“发热、头痛5天，神志不清2天”于9月18日入院，经检查后确诊为流行性乙型脑炎。该患者确诊为流行性乙型脑炎的最主要依据是

具有敛肺平喘、收涩止带的药物是

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