教学目标是教学设计中的重要组成部分，分为三方面：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。小学信息技术教材第3册第7课《文件搬进新的家》，以下是某位教师设计的“情感态度价值观”目标。情感态度价值观： ①培养学生的主观能动性。 ②让学生养成分类管理习惯。 ③

admin2016-11-28 88

问题教学目标是教学设计中的重要组成部分，分为三方面：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。小学信息技术教材第3册第7课《文件搬进新的家》，以下是某位教师设计的“情感态度价值观”目标。
情感态度价值观：
①培养学生的主观能动性。
②让学生养成分类管理习惯。
③激发学生学习信息技术的兴趣。
④培养学生爱国主义情操。

本节课设计的“情感态度价值观”目标存在不合理之处，请具体指出。(最少说出2点)

选项

答案①在目标设定时，“培养”“养成”这类的动词过于激进，一小节课的学习不能让学生一下子达到对信息技术的兴趣，也不能培养学生的爱国主义情操。 ②没有体现出学生是学习的主体。

解析

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论述类文本阅读的评价，着重考查学生对文本内容的准确解读。以及对文本信息的筛选和处理能力。

选出对名著《西游记》相关内容的表述错误的一项。()

简要说明《围城》里方鸿渐的人物形象。

阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗，对该诗理解错误的一项是()。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

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