通过集体讨论，使思维相互碰撞，迸出火花，达到集思广益的效果，属于( )。

admin2022-10-20 51

问题通过集体讨论，使思维相互碰撞，迸出火花，达到集思广益的效果，属于( )。

选项 A、头脑风暴法
B、发散思维训练
C、自我设计训练
D、推测与假设训练

答案A

解析头脑风暴法是培养创造性思维的一种方法。它通常以集体讨论的方式进行，鼓励参加者尽可能快地提出各种各样异想天开的设想或观点，相互启迪，激发灵感，从而引发创造性思维的连锁反应，形成解决问题的新思路。题干中的描述，通过集体讨论，集思广益，得出解决问题的方法，正是头脑风暴法的典型特点。其他三个选项也都是培养创造性思维的方法。发散思维训练的方法有多种，如用途扩散、结构扩散、方法扩散、形态扩散等；推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对；自我设计训练是一种灵活性较强的训练课程，教师为学生提供必要的材料与工具，让学生利用这些材料，实际动手去制作某种物品。这三种方法的特点都不符合选项的描述。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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通过集体讨论，使思维相互碰撞，迸出火花，达到集思广益的效果，属于( )。

小学教育教学知识与能力

教师资格

在教学过程中，学生主要是通过学习什么来认识客观世界的?()

在常用的几种班级管理模式中，源于美同管理学家德鲁克提出的管理模式是()。

有学者说：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是()。

态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。

采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是()。

班级授课制是人类社会发展到一定历史阶段的产物，对世界教育产生了巨大的影响，但到了19世纪70年代开始遭到批判，最早提出对班级授课制进行改造的是()。

“学为人师，行为世范”体现了教师工作的()。

耶克斯一多德森定律表明，对于简单的学习来说，最佳的动机水平是()。

下列各句中加点的词语的使用，恰当的一句是()。

Graham—Steell杂音是指

双胍类口服降糖药最严重的副作用是

胆碱酯酶复活剂不具备的药理作用是

桥梁施工模板、支架设计计算中，应考虑的荷载包括()。[2012年真题]

遵守党的政治纪律，最核心的是()。

6，9，()，24，36

根据上述材料，下列推断不正确的是(　　)。2004年，广东城镇居民人均可支配收入余额约为(　　)。

下列哪个教育观念不属于夸美纽斯的()。

设二维连续型随机变量(X，Y)的概率密度为其中λ＞0为常数，求：(Ⅰ)P{X≤λ，Y≤2λ}；(Ⅱ)P{X+Y≤λ}．

Accordingtothepassage,whatdopeopleoftenthinkaboutastronomers?

通过集体讨论，使思维相互碰撞，迸出火花，达到集思广益的效果，属于( )。

小学教育教学知识与能力

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在教学过程中，学生主要是通过学习什么来认识客观世界的?()

在常用的几种班级管理模式中，源于美同管理学家德鲁克提出的管理模式是()。

有学者说：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是()。

态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。

采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是()。

班级授课制是人类社会发展到一定历史阶段的产物，对世界教育产生了巨大的影响，但到了19世纪70年代开始遭到批判，最早提出对班级授课制进行改造的是()。

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耶克斯一多德森定律表明，对于简单的学习来说，最佳的动机水平是()。

下列各句中加点的词语的使用，恰当的一句是()。

Graham—Steell杂音是指

双胍类口服降糖药最严重的副作用是

胆碱酯酶复活剂不具备的药理作用是

桥梁施工模板、支架设计计算中，应考虑的荷载包括()。[2012年真题]

遵守党的政治纪律，最核心的是()。

6，9，()，24，36

根据上述材料，下列推断不正确的是( )。2004年，广东城镇居民人均可支配收入余额约为( )。

下列哪个教育观念不属于夸美纽斯的()。

设二维连续型随机变量(X，Y)的概率密度为其中λ＞0为常数，求：(Ⅰ)P{X≤λ，Y≤2λ}；(Ⅱ)P{X+Y≤λ}．

Accordingtothepassage,whatdopeopleoftenthinkaboutastronomers?

根据上述材料，下列推断不正确的是(　　)。2004年，广东城镇居民人均可支配收入余额约为(　　)。