通过集体讨论，使思维相互碰撞，迸出火花，达到集思广益的效果，属于( )。

admin2022-10-20 61

问题通过集体讨论，使思维相互碰撞，迸出火花，达到集思广益的效果，属于( )。

选项 A、头脑风暴法
B、发散思维训练
C、自我设计训练
D、推测与假设训练

答案A

解析头脑风暴法是培养创造性思维的一种方法。它通常以集体讨论的方式进行，鼓励参加者尽可能快地提出各种各样异想天开的设想或观点，相互启迪，激发灵感，从而引发创造性思维的连锁反应，形成解决问题的新思路。题干中的描述，通过集体讨论，集思广益，得出解决问题的方法，正是头脑风暴法的典型特点。其他三个选项也都是培养创造性思维的方法。发散思维训练的方法有多种，如用途扩散、结构扩散、方法扩散、形态扩散等；推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对；自我设计训练是一种灵活性较强的训练课程，教师为学生提供必要的材料与工具，让学生利用这些材料，实际动手去制作某种物品。这三种方法的特点都不符合选项的描述。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是()。

奠定了教育心理学发展基础，确立了西方教育心理学的名称和体系的著作—西方第一部《教育心理学》，其作者是美国心理学家()。

主张教学的任务在于传授给学生实用的知识，而智能的发展则无关紧要。这一理论被称为()。

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“江山易改，禀性难移”这句话说明人格具有()。

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Ifyou’vebeenoncampusforverylong,I’mcertainthatyou’vealreadyheardaboutthiscourse.Youmayknowthatlastsemester

Hewasafraid(report)______ittothepolicebecausehedidn’tthinktheywoodbelievehim.

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