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中国古典诗词当中有许多的意象,如“松柏”象征孤直顽强、坚贞不屈;“鸿雁”多代指音信;“梅花”象征高洁、不屈不挠的品格;等等。某教师在课堂上引导学生区分含有“杨柳”意象的诗词,下列“杨柳”意象的内涵与其他三项不同的一项是( )。
中国古典诗词当中有许多的意象,如“松柏”象征孤直顽强、坚贞不屈;“鸿雁”多代指音信;“梅花”象征高洁、不屈不挠的品格;等等。某教师在课堂上引导学生区分含有“杨柳”意象的诗词,下列“杨柳”意象的内涵与其他三项不同的一项是( )。
admin
2019-07-09
38
问题
中国古典诗词当中有许多的意象,如“松柏”象征孤直顽强、坚贞不屈;“鸿雁”多代指音信;“梅花”象征高洁、不屈不挠的品格;等等。某教师在课堂上引导学生区分含有“杨柳”意象的诗词,下列“杨柳”意象的内涵与其他三项不同的一项是( )。
选项
A、园亭若有送,杨柳最依依(宋璟《送苏尚书赴益州》)
B、今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月(柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》)
C、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟(高鼎《村居》)
D、渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新(王维《送元二使安西》)
答案
C
解析
A、B、D三项中的意象‘杨柳’均含惜别之意,表达了作者送别友人时的依依不舍之情。C项诗句中“杨柳”用来描绘美好的春光,不含惜别之意。
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
教师资格
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