简述加涅的学习结果分类理论。

admin2009-11-07 51

问题简述加涅的学习结果分类理论。

选项

答案(1)智慧技能：表现为使用符号与环境相互作用的能力。它指向学习的环境，使学习者能处理外部的信息。(2)认知策略：表现为用来调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力，它是在学习者应付环境事件的过程中对自身认知活动的监控。(3)言语信息：表现为学会陈述观念的能力。(4)动作技能：表现为平稳而流畅、精确而适时的动作操作能力。(5)态度：表现为影响着个体对人、对物或对事件的选择倾向。

解析

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()可以用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特征。
下列关于人的心理属性的说法，正确的有()
在行业增长阶段后期。为减少竞争压力。企业会采取()。
具有“快、准、全”特点的薪酬调查方式是()。
不同的培训内容需要利用不同的培训方法。以下最适合态度培训的方法是()。
下列属于动态组织设计理论内容的有()。
一般情况下，应以()的员工能够达到的工作水平作为绩效指标的考评标准。
加涅的学习理论中，能帮助学生解决“是什么”的问题的是()。
我国学校教育层次共分【】
我国义务教育法规定，基础教育要做到两个全面，即全面发展与______。

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心理健康的人的人格是统一的，因此，其行为表现出()。
阻抗
口腔中的唾液链球菌能产生过氧化氢，杀死白喉杆菌与脑膜炎球菌，这属于人体正常菌群生理作用的
A．阻碍分泌过多的激素合成B．对抗激素对组织器官的作用C．利用激素之间生理效应的拮抗作用D．利用靶腺激素对促激素的负反馈作用E．利用激素之间的允许作用甲巯咪唑治疗甲状腺功能亢进
长期应用地西泮须加大剂量才产生原有的催眠效果，这是因为产生了连续久服地西泮突然停药出现的焦虑、激动、震颤等症状称之为
在工程建设施工阶段，当通过压缩网络计划中关键工作的持续时间来缩短工期时，通常采取的技术措施有(　　)。
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当遇到()情况时，公安机关在不得已的情况下可以采取非常措施。
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