阅读关于“外力作用和地表形态”的图文资料，按要求完成教学设计任务。材料一《普通高中地理课程标准(实验)》中的内容标准要求：“结合实例，分析造成地表形态变化的内外力因素。” 材料二某版本教科书中关于“外力作用和地表形态”的相关内容。要求

admin2017-08-01 66

问题阅读关于“外力作用和地表形态”的图文资料，按要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中地理课程标准(实验)》中的内容标准要求：“结合实例，分析造成地表形态变化的内外力因素。”
材料二某版本教科书中关于“外力作用和地表形态”的相关内容。

要求：
写出本课的知识组成。

选项

答案①外力作用的概念、能量来源； ②外力作用的主要表现形式； ③外力作用对地表形态的影响。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/yQDv777K

本试题收录于：地理学科知识与教学能力题库教师资格分类

地理学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

地理学科知识与教学能力

教师资格

一位教师讲“生物与环境”一节时，讲解了我国目前需要解决的环境保护和生态平衡等有关的知识，激发了学生的学习兴趣。这体现了生物学的()教学原则。

图2为人体体液物质交换示意图，下列叙述不正确的是()。

某教师在准备“先天性行为与学习行为”这节课时，设计的部分教学内容如下所示。先天性行为与学习行为一、教学目标1．知识目标①举例说明动物的先天性行为和学习行为的区别。②阐明动物的行为对动物生存的意义。

根据提供的材料，按要求完成教学设计。材料一《义务教育生物学课程标准(2011年版)》对“开花和结果”部分内容标准如下。材料二某教材的部分相关内容如下。想一想。议一议许多植物的花色彩鲜艳，气味芬芳，

下图中左图为反射弧，右图为左图中D结构的放大示意图。请根据图分析，回答下列问题。问题：如果刺激A的同时，在D结构①和②的间隙处注射乙酰胆碱酯酶，②处产生的动作电位将________(填“增大”或“减小”)。

某生态系统能量流动、物质循环、信息传递示意图如图7，请据此回答问题。问题：若由于某种原因V数量减少，则短期内Ⅱ数量，Ⅳ的数量。

下图为三种植物激素对豌豆侧芽生长影响的实验结果。问题：赤霉素通常产生于植物的组织。比较曲线4和5，可知赤霉素能明显促进。

北京时间2011年10月23日18时41分，土耳其发生7．3级地震(震中见下图)，造成巨大的人员伤亡和财产损失。读图回答下列问题。地震发生时，震中的区时是()。

艾滋病的传播途径是什么?

为白血病患者进行口腔护理的主要目的是

A、 B、 C、 D、 E、 B

明细分类科目对总分类科目起着补充说明和统驭控制的作用。()(2)

[*]

＝__________。

Today,theAustralianpopulationisstillmainlyofBritish______.

地理学科知识与教学能力

教师资格

一位教师讲“生物与环境”一节时，讲解了我国目前需要解决的环境保护和生态平衡等有关的知识，激发了学生的学习兴趣。这体现了生物学的()教学原则。

图2为人体体液物质交换示意图，下列叙述不正确的是()。

某教师在准备“先天性行为与学习行为”这节课时，设计的部分教学内容如下所示。先天性行为与学习行为一、教学目标1．知识目标①举例说明动物的先天性行为和学习行为的区别。②阐明动物的行为对动物生存的意义。

根据提供的材料，按要求完成教学设计。材料一《义务教育生物学课程标准(2011年版)》对“开花和结果”部分内容标准如下。材料二某教材的部分相关内容如下。想一想。议一议许多植物的花色彩鲜艳，气味芬芳，

下图中左图为反射弧，右图为左图中D结构的放大示意图。请根据图分析，回答下列问题。问题：如果刺激A的同时，在D结构①和②的间隙处注射乙酰胆碱酯酶，②处产生的动作电位将________(填“增大”或“减小”)。

某生态系统能量流动、物质循环、信息传递示意图如图7，请据此回答问题。问题：若由于某种原因V数量减少，则短期内Ⅱ数量________，Ⅳ的数量________。

下图为三种植物激素对豌豆侧芽生长影响的实验结果。问题：赤霉素通常产生于植物的________组织。比较曲线4和5，可知赤霉素能明显促进________。

北京时间2011年10月23日18时41分，土耳其发生7．3级地震(震中见下图)，造成巨大的人员伤亡和财产损失。读图回答下列问题。地震发生时，震中的区时是()。

艾滋病的传播途径是什么?

为白血病患者进行口腔护理的主要目的是

A、 B、 C、 D、 E、 B

明细分类科目对总分类科目起着补充说明和统驭控制的作用。()(2)

[*]

＝__________。

Today,theAustralianpopulationisstillmainlyofBritish______.

某生态系统能量流动、物质循环、信息传递示意图如图7，请据此回答问题。问题：若由于某种原因V数量减少，则短期内Ⅱ数量，Ⅳ的数量。

下图为三种植物激素对豌豆侧芽生长影响的实验结果。问题：赤霉素通常产生于植物的组织。比较曲线4和5，可知赤霉素能明显促进。