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“概述验证绿叶在光下制造有机物的实验过程及结论”“利用光合作用原理分析解决生活实际问题”是“绿色植物在光下制造有机物”一节教学的( )目标，分别属于( )水平。
“概述验证绿叶在光下制造有机物的实验过程及结论”“利用光合作用原理分析解决生活实际问题”是“绿色植物在光下制造有机物”一节教学的( )目标，分别属于( )水平。
admin
2021-09-14
39
问题
“概述验证绿叶在光下制造有机物的实验过程及结论”“利用光合作用原理分析解决生活实际问题”是“绿色植物在光下制造有机物”一节教学的( )目标，分别属于( )水平。
选项
A、知识；应用、理解
B、知识；理解、应用
C、能力；模仿、独立操作
D、能力；独立操作、模仿
答案
B
解析
初中生物课程总目标包括知识、能力、情感态度与价值观三个维度。知识目标分为三个层次，了解水平、理解水平和应用水平。了解水平的行为动词主要有描述、简述、识别、列出、列举、说出、举例说出等。理解水平的行为动词主要是有说明、举例说明、概述、评述、区别、解释等。应用水平的行为动词主要有分析、得出、设计、拟定、应用、评价、撰写、利用等。故本题选B。
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生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
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生物学科知识与教学能力
教师资格
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