2. 公务员
  3. 谢老师通过向学生提问“在夏季，白天时，海滩上的沙子很热，但海水却非常凉爽；傍晚时，沙子很快凉了下来，但海水却仍暖暖的。同样的日照条件，为什么沙子和海水的温度不一样？”这一问题引入了“比热容”的概念，谢老师运用的数学策略是( )

谢老师通过向学生提问“在夏季，白天时，海滩上的沙子很热，但海水却非常凉爽；傍晚时，沙子很快凉了下来，但海水却仍暖暖的。同样的日照条件，为什么沙子和海水的温度不一样？”这一问题引入了“比热容”的概念，谢老师运用的数学策略是( )

admin2020-02-03  43
问题 谢老师通过向学生提问“在夏季，白天时，海滩上的沙子很热，但海水却非常凉爽；傍晚时，沙子很快凉了下来，但海水却仍暖暖的。同样的日照条件，为什么沙子和海水的温度不一样？”这一问题引入了“比热容”的概念，谢老师运用的数学策略是(    )
选项 A、先行组织者策略
B、直入式策略
C、情境导入策略
D、迂回式策略
答案A
解析 先行组织者，即先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。先行组织者的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并与认知结构中的原有观念及新的学习任务相关联。先行组织者有三种类型，即定义、概括和类推。故题干中谢老师运用的教学策略是先行组织者策略。
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