请认真阅读下列材料，并按要求作答。坐井观天青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀?” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” 青蛙说：

admin2016-01-03 26

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。
坐井观天
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀?”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”
青蛙说：“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪!”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”
请根据上述材料回答下列问题：
如果指导低年级小学生学习上述内容，试拟定教学目标。

选项

答案根据新课改的要求，依据高年级小学生的知识基础和认知特点，拟定三维教学目标如下：知识与能力目标：掌握本课的生字、词，懂得“坐井观天”这个成语的比喻意思，理解课文内容，并能正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法目标：通过多种形式的朗读理解寓意，培养学生的想象力和独立阅读能力。情感、态度与价值观目标：通过学习青蛙和小鸟的对话，体会青蛙鼠目寸光、自以为是的错误。培养学生看问题、认识事物时要站得高、要看得全面的思想。

解析

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。坐井观天青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀?” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” 青蛙说：

小学教育教学知识与能力

教师资格

找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“101、169、305、577、()、2209”空缺处的数字，正确的是()

陈涛成绩不太好，但上课时总是爱举手回答问题。有时老师问题还没说完，他便把手高高举了起来，让他回答时他又不会，不时被其他同学讥笑。老师课下向陈涛问明原因后给予鼓励。老师的做法()

根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为()。

金融机构的职能有()。

行政管理中运用法律方法，首先必须要加强（）

微机主板上装有_____________。

受体激动剂的特点是

对于连续梁桥和悬臂梁桥的预应力筋的重心尽可能地距离截面重心远些，其布置通常根据()来确定，其布置的方法与所采用的施工方法和预应力筋类型有密切的关系。

优化并确定正式网络计划的步骤包括()。

我国证券市场建立之初，上海证券交易所将上市公司分为5类，以下属于这5类的是()。Ⅰ．工业Ⅱ．地产业Ⅲ．公用事业Ⅳ．金融业

下列关于网上银行功能的说法错误的是()。

下面不属于企业可以采用的人力资源需求预测方法的是()。

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